吕馥慧的水彩画艺术

1989年鲁美五十周年校庆前夕,吕馥慧女士特意请我去看她水彩画录像,这是我第一次较为集中地欣赏她的作品,一次难以忘怀的艺术欣赏。 当一幅幅清新泼辣的水彩画在眼前闪现时,我完全被吸引住了,不自觉地陷入于惊异诧愕之中。十步之内,必有芳草。与馥慧相识四十余年了,近在咫尺,自以为知之甚悉,现在才意识到自己的浅薄和有限。“一过而塞群空”的伯乐,不计“骊黄牝牡”的九方皋世不多有。馥慧的艺术被忽略太长久了。看完录像后,头脑里残留着一系列问号,何以女画家的作品而具有阳刚之美的魄力?何以地道的西画技法,而洋溢着华夏民族的审美感情?

素描问题八讲

第一讲 先谈素描的一般问题。对这些问题,应该先有个明确看法。 一、素描的任务和要求 素描的任务,是研究和掌握形象——形神兼备的形象。形象是现实主义造型艺术的基本语汇,如同旋律是音乐艺术的基本语汇一样,世界上不存在“没有形象的造型艺术”。 视觉所接触的可见因素很复杂,如形、光、色、质、环境、空间等,其中形、体、结构,是最基本的东西,是“传神”的物质基础,是造型的间架和素坯,是骨骼系统,反映造型的基本规律,是不可动摇的;其它因素是外部附加的,可变的,有时是偶然的,甚至是可有可无的。所以人们常用“骨法”、“骨相”、“骨气”作为评语,来强调对素描的本质要求。

站在新的起跑线上——我院《基础教学成绩展》观后感

九一年前夕,我院学术委员会举办了《基础教学成绩展》,集中展出了全院各系近三年来基础教学的优秀作业500余幅.其规模之盛大,为前所未见.通过展览回顾既往,总结经验,深入研究,对推动前进有重要意义.我过去曾是参与基础教学的一员,这次展览有许多精到的出色作品,给我留下深刻的印象,引起了我浓厚的兴趣,前后观摩了四次,深感我院对基础教学极重视,抓得很紧(这次特定的展出,就是一例),成绩上,与以前相比有突破性进展,超乎本人预想之上,已跨上一个新的台阶.从展出的成绩中.可以看到指导教师的严格要求,看到学生们认真扎实的钻研态度.