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题名初中物理有效作业的设计
被引量:5
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作者
万从银
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机构
江都市育才中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第1期19-19,共1页
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文摘
作业作为教与学的交叉点,它是学生学习知识、发展思维、培养能力的最经常性的一项实践活动,是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节,也是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式。本文通过对目前初中学生物理作业现状的调查,分析了当前学生作业存在的问题。进一步从作业的设计要体现出趣味性、实践性、层次性、开放性和生活化的特点,探究了有效的物理作业设计的途径,从而产生"负担轻收获大"的作业效应。
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关键词
初中物理
有效作业
调查
设计
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名如何通过实验教学提高初中物理课堂教学的有效性
被引量:1
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作者
万从银
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机构
江苏省扬州市江都区育才中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第5期18-18,共1页
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文摘
物理教学有自己的独特性,为了提高中学物理课堂的有效性,在教学中要以问题引领学生实验,以实验激发学生探究,以挑战发展学生思维,就能够实现初中物理课堂教学与实验教学的紧密结合。本文对如何通过实验教学提高中学物理课堂教学的有效性进行了分析和探讨。
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关键词
中学
物理
课堂
教学
实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考物理复习的策略
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作者
万从银
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机构
江苏省江都市育才中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第7期86-86,共1页
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文摘
中考是人生的一个重要转折点,如何进行中考复习对提高学生的中考成绩至关重要.现结合我校学生实际谈谈中考物理复习的策略.中考物理复习分三个阶段:第一轮以本为本、以纲为纲,解决基础知识和基本概念;第二轮以专题模块为主线,进行综合复习,着重知识的迁移和应用;第三轮进行适应性的强化训练,查漏补缺,并注意学生心理和应试技巧的指导.下面具体谈谈复习的策略.
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关键词
中考成绩
物理复习
学生实际
基础知识
以本为本
中考复习
综合复习
强化训练
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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