初中数学探究性学习的策略研究

本文从什么是探究性学习入手,具体全面地分析了探究性学习和传统的探索性学习方式的区别,从创设问题情境,激发探究兴趣,联系生活实际,拓展探究空间,体验探究过程,促进学生反思,注重实践运用,提高动手能力等四方面着重论述了探究性学习实施的策略与方法。

用“问题”教学法指引数学教学

问题是中学数学的心脏,创新是中学数学的灵魂。在中学数学教学过程中,培养学生提出问题的能力是发展学生创新意识、创新思维、创新能力的重要途径之一。然而,传统的问题教学是"教师问,学生答"的模式,强调教师在教学过程中的主导地位,忽视学生的主体参与。