住宅产业化的推进政策分析——基于系统动力学视角

系统动力学的思想模式对我国的住宅产业化发展具有积极指导意义。要找准住宅产业化推进系统中的关键回路和瓶颈问题;以引导消费市场为主带动住宅产业化的发展,逐渐淡化对行政力量的依赖;以长远政策为主,避免对短期政策的过度依赖;遵循产业发展的规律,避免急功近利的冒进行为。

工程项目监理服务信息化途径探析

目前,信息技术在工程建设领域已得到了广泛的应用,工程项目管理大环境和提高监理服务水平的要求决定了工程监理信息化的必要性。文章对阻碍工程监理信息化发展的障碍约束进行了剖析,主要有资金约束、人才约束、软件市场约束、基础网络约束,提出工程监理信息化的主要途径:直接购买、购买后二次开发、委托开发,以及信息化过程中应注意的问题。

基于任务驱动和问题导向全过程案例教学模式研究——以“工程招投标与合同管理”课程为例

激烈的建筑市场竞争迫切需要实践能力强、综合素质高的复合型工程管理类专业人才。对“工程招投标与合同管理”课程进行教学模式改革能够提升学生的专业技能水平,根据大纲的关键知识点,通过设定任务清单、问题导向的方式进行全过程案例教学,采用分组讨论、分类建设案例库、智能教学平台辅助、综合课程评价的手段改革传统教学模式,更有利于提升学生的学习主动性,拓宽学生的思维,进而提升学习效率,改善教学效果。

对当前企业文化建设有关问题的探讨

企业文化的重要作用已得到企业界的普遍认同,但更多的企业由于没有形成科学的企业文化建设指导思想和观念,没有采取适用有效的企业文化建设方法,使当前的企业文化建设中存在诸多问题。为此,应将企业价值观和企业精神的确立置于企业文化建设的首位;企业制度建设应与企业价值理念和精神建设相辅相成;发挥企业家在企业文化建设中的核心作用;实施以人为本的企业文化管理;创建学习型组织。

多学科交叉融合背景下工程造价专业人才培养模式研究

建筑业新的生产方式、管理模式及新一代信息技术的快速发展在对工程科技创新人才提出更高要求的同时,对传统工程造价专业人才也带来了很大的冲击。依托学校传统学科优势和特色资源,从专业培养目标、毕业要求、课程体系、教学内容、教师团队建设、实践教学平台建设等方面探索工程造价专业与传统工科、经济、法学多学科交叉融合的特色发展和办学之路,并构建通专融合、科教协同、多维交叉融合的专业培养方案和课程体系、组建多学科融合的优秀教学科研团队、打造多元化协同育人实践平台,形成完善的实践教学体系、探索科教融合新模式等改革措施,形成多学科交叉融合的工程造价专业人才培养模式,提升工程造价专业人才培养质量。

上市融资热背后:资本结构不尽合理

自1991年至2001年底,上市公司在沪深两市共募集了7727.09亿元.而纵观整个证券市场,上市公司融资的时间间隔越来越短,胃口越来越大,仅去年一年上市公司就募集了1168.11亿元.统计结果显示,截至2001年底,上市公司总股本达5214.57亿股,比2000年的3791.73亿股增长了36%,是股本绝对数量扩张最多的一年.

从法经济分析角度看商品住宅项目强制招标

关于强制招标项目范围的法律规定,历来备受业界争议。商品住宅项目不分主体、不分资金来源,一律需要招标的做法,无论实践效果还是社会反映均不理想。本文从法经济分析的角度对商品住宅项目强制招标的规定进行了成本与收益的定性分析,指出商品住宅项目强制招标是一项过剩的法律供给。

我国发展工程履约担保问题探讨

工程履约担保作为一种国际惯例,在我国正被越来越多的业界人士所熟悉。但是,它的发展遇到了很多困难和阻力。本文结合对工程担保的性质、设定担保的目的等内容的界定分析,对某些法律法规中不合理的规定以及我国工程履约担保发展中的一些瓶颈问题进行分析探讨,并提出几点建议。