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“复式条形统计图”教学实录与评析
1
作者
杨小莉
万勇
(
评析
)
胡桃根(
评析
)
《小学数学教育》
2019年第21期58-59,共2页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第95页例3。教学目标:1.认识纵向复式条形统计图的特点,体会复式条形统计图的价值和作用,了解复式条形统计图的绘制方法。2.能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决,...
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第95页例3。教学目标:1.认识纵向复式条形统计图的特点,体会复式条形统计图的价值和作用,了解复式条形统计图的绘制方法。2.能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决,会分析统计图描述的数据,能根据数据作出判断和预测,并能作出合理性的解释,能依据数据提出合理性的建议,发展学生初步的数据分析观念。
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关键词
统计图
数据分析观念
教学实录
绘制方法
义务教育
教学内容
提出数学问题
教学目标
原文传递
题名
“复式条形统计图”教学实录与评析
1
作者
杨小莉
万勇
(
评析
)
胡桃根(
评析
)
机构
江西省南昌市豫章小学教育集团
江西省南昌市教育科学研究所
出处
《小学数学教育》
2019年第21期58-59,共2页
文摘
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第95页例3。教学目标:1.认识纵向复式条形统计图的特点,体会复式条形统计图的价值和作用,了解复式条形统计图的绘制方法。2.能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决,会分析统计图描述的数据,能根据数据作出判断和预测,并能作出合理性的解释,能依据数据提出合理性的建议,发展学生初步的数据分析观念。
关键词
统计图
数据分析观念
教学实录
绘制方法
义务教育
教学内容
提出数学问题
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“复式条形统计图”教学实录与评析
杨小莉
万勇
(
评析
)
胡桃根(
评析
)
《小学数学教育》
2019
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