初中物理图像运用策略

1问题的提出苏科版初中物理教科书强化了学生对图像方法的学习,第一章《声现象》通过仪器观察不用乐器发声的波形,首次给学生图像的感性认识;第二章《物态变化》第一节就通过对80℃热水每隔2min水温的测量,介绍从具体温度测量值到图像的转化过程,使学生认识到图像可以直观描述物理过程,体现物理变化规律,它是分析和解决物理问题常用的一种重要方法.随后在观察水的沸腾。