城镇化下农村初中学困生的成因探究与转化策略

学困生的存在是普遍现象,但不能让它成为永久现象,因为这事关民族素质和国运兴衰。在学生自己努力的同时,全社会有关方面应该在诸如生源规划、资源配置、舆论导向等方面发挥作用,群策群力,为学困生的转化做出努力。

城镇化下农村初中学困生的成因探究与转化策略

学困生的存在是现实现象,但不能让它成为永久现象,因为这事关民族素质和国运的兴衰。在学生自己努力的同时,全社会有关方面应该在诸如生源规划,资源配置、舆论导向等方面发挥作用,群策群力,为学困生的转化做出努力。

试论把有效课堂还给学生——浅谈化学课上的素质教育

素质教育的提法由来已久,全社会对素质教育的理念、目标、方法展开了激烈讨论。而在教育实践中,素质教育一直没有能够取得实质性的突破,素质教育的开展和实践同我国人才培养的客观需求、同学生素质全面提高的客观要求、同社会对素质教育的期望还存在不小的距离,如何在教学实践中贯穿素质教育的要求,是当前教学工作中一个紧迫而重大的课题。现就教学过程中的一些感受,谈谈自己的体会。