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提高小学高年级语文阅读有效性的途径
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作者 万友容 《科教导刊（电子版）》 2020年第8期183-183,共1页
在小学语文教学课堂,教师要加强语文阅读教学能力,在教学实践过程,教师要重视传授阅读教学方法,不断培养学生阅读能力,从而才能进一步实现阅读教学效率.本文结合教学实践,分析了高年级语文阅读教学策略,希望分析能够为学生日后发展奠定... 在小学语文教学课堂,教师要加强语文阅读教学能力,在教学实践过程,教师要重视传授阅读教学方法,不断培养学生阅读能力,从而才能进一步实现阅读教学效率.本文结合教学实践,分析了高年级语文阅读教学策略,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础. 展开更多
关键词 小学语文 高年级 阅读教学 策略
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