农村小学阅读教学的着力点探究

《语文课程标准》要求,阅读教学应以学生为主,师生在课堂上应该就阅读材料进行互动,使学生产生阅读兴趣,培养阅读能力。在农村小学,一名教师往往担任多门课程,通常将精力放在升学考试上,并且农村家长对于这方面不够重视,而在课堂上也仅仅局限于对课本知识进行阅读。因此阅读教学的着力点要放在更新教学观念上,努力教会学生阅读方法。一、激发阅读兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师。"

时间去哪儿了——谈谈语文课堂时间的把握

＂我最讨厌X老师了,她老是拖堂.＂＂我们语文老师也不好,一吹起牛来就是一节课.＂路过操场,我无意中听到了两个孩子的抱怨声.回想自己的课堂,也总是感觉时间不够用,虽不曾占用孩子们的下课时间,但也恨不得每节课能多上几分钟.

生活处处皆语文 生活处处有教材

朱熹有诗云:"问渠哪得清如许?为有源头活水来。"生活处处皆语文,生活处处有教材。教师可结合苏教版课文,按主题单元结构编排的特点为我们的课堂引入源源不断的活水,也可让我们的课堂延伸到更广阔的领域,不断拓宽学生的思维空间。