乙醇的学习指导

一、乙醇的物理性质乙醇是无色、有特殊香味的液体,密度比水的小。乙醇的沸点为78.5 ℃(比乙烷高得多),易挥发,能跟水以任意比互溶。例1 下列有关乙醇物理性质的叙述不正确的是( )。A.可用乙醇萃取碘水中的碘B.不能用分液的方法分离乙醇与乙酸的混合物C.乙醇是无色、有特殊香味的液体D.因乙醇分子间能够形成氢键,则乙醇的沸点比乙烷高得多析与解 乙醇易溶于水,不能用分液的方法分离乙醇与碘水的混合物.

高中化学教学中课堂提问的有效性及思考

化学作为自然科学的一门学科,在新材料的发展过程中,具有非常大的作用。作为高中化学学科,学习有一定的难度,因此有部分学生在选科方面就会出现有所偏见,而忽视化学学习。针对目前有部分教师采用传统的教学模式,难免产生厌学情绪。但是我们都知道,兴趣是最好的老师,如何提高学生学习化学的兴趣,目前说来非常重要。本文主要针对高中化学教学课堂提问的有效性进行了探讨,希望能够为当前高中化学课堂教学工作提供一定的帮助。

初中化学工艺流程思维建模探析

化学工艺流程化学中考中的常考题,能帮助学生理顺学习思路,提升学生的逻辑思维能力。我们老师应以思维建模为教学重点,通过让学生对同类问题本质、特征的分析,确保学生形成结构化认知,进而找到问题解决的办法。

"铁与水蒸气反应"实验改进

基于"科学探究与创新意识"化学核心素养的铁与水蒸气反应的实验主要进行了三方面的改进,首先,装置改进,由小组合作的形式自主进行,改进后的装置简洁,现象明显,安全快捷.其次,对课型进行了改进,由传统分散的课型融合为两节实验探究课,在互动探究的过程中学生充分参与,提升"科学探究与创新意识"化学学科的核心素养;最后是对知识进行了整合,将原有分散的知识点有机地结合起来,通过自主学习,积极探索,切实将教学目标和化学学科的核心素养落在实处.