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大学留学城——中国高等教育的新模式
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作者 喻胜 黄玉荣 +4 位作者 张鑫磊 庄如彬 张启军 万圣国 胡娟娟 《现代大学教育》 2003年第6期66-69,共4页
中国作为新近加入WTO的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立足,无疑急需大量国际型高级人才的支撑。“大学留学城”是大量培养国际型高级科技人才,满足知识经济对这种人才的需求的一种全新的人才培养模式。它是在中国的城墙内建立各国... 中国作为新近加入WTO的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立足,无疑急需大量国际型高级人才的支撑。“大学留学城”是大量培养国际型高级科技人才,满足知识经济对这种人才的需求的一种全新的人才培养模式。它是在中国的城墙内建立各国学区,各国学区的建设以该国名牌大学分校为中心,建成该国社会的缩影,使在大学留学城里留学的学生,接近甚至达到出国留学的水平。大学留学城生源充足,巨大的市场潜力必带来巨大的投资,故这种新的教育模式一定会取得成功。 展开更多
关键词 大学留学城 中国 高等教育 人才培养模式 生源 办学体制 教育投资
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如何设计和用好开放题
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作者 陈华清 万圣国 《小学教学(数学版)》 2006年第10期50-50,共1页
关键词 设计 学生自由 两位数 长方形 案例 开放题 组合图形 面积 开放性 学习材料
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小学数学“学生自编应用题”课堂教学模式初探
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作者 李启嘉 曾令龙 万圣国 《教育实践与研究》 2003年第3期39-40,共2页
小学数学'学生自编应用题'的课堂教学模式及其策略研究表明,在教师主导作用下,充分发挥学生的主体性,通过学生的自读→自探→自疑→自编→自评,其认知能力能够得到良好的发展,以此来体现培养学生的创造性思维和综合实践能力的价... 小学数学'学生自编应用题'的课堂教学模式及其策略研究表明,在教师主导作用下,充分发挥学生的主体性,通过学生的自读→自探→自疑→自编→自评,其认知能力能够得到良好的发展,以此来体现培养学生的创造性思维和综合实践能力的价值,从而达到提高学生分析问题和解决问题能力的目的. 展开更多
关键词 小学 数学 “学生自编应用题” 教学模式 创造性思维 实施策略
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