患者对自身权利认知维护的调查分析

目的：了解患者对自身权利的认知与实践中感知权利得到维护的情况,提高患者维权意识,使患者能正确地维护自己的合法权益.方法：应用自编的“患者对自身权利认知与实践中感知权利得到维护的调查表”对患者进行了问卷调查.结果：111名患者对自身权利认知回答“总是～大部分是”的比例大于85%的有5项,实践中感知权利得到维护大于85%的有3项,说明患者对自身权利认知及实践中感知权利得到维护情况均较差.结论：呼吁尽快打破现有的医疗垄断模式,制定保障患者权利行使的相关措施,医务人员也要更新观念,在临床中注重对患者权利的宣传及维护,使患者能真正行使自己的权利.

患儿家长感知护士支持程度与人口学特征关系的研究

[目的]了解患儿家长感知护士支持程度与人口学特征之间的关系。[方法]应用护士对患儿父母支持量表进行问卷调查。[结果]不同性别、年龄、文化程度患儿家长感知护士支持程度存在统计学差异,女性家长满意度高于男性;不同职业患儿家长感知护士支持程度无统计学差异。[结论]护士应针对不同性别、年龄、文化程度的患儿家长提供其所需要的支持,以满足其需求。

和谐教学法在护理伦理学教学中的应用

和谐教学法就是按照系统论的观点，在教学活动中力求使教学诸要素之间及教学过程与教学环境之间始终处于一种和谐、平衡的状态，从而提高教学质量，减轻学生的负担，使学生得到全面、和谐的发展。据调查，绝大多数推广和谐教学法的学校，学生的课外负担普遍减轻，而教学质量却大幅度提高，关于和谐教学法在护理伦理学课堂教学中的应用目前尚无报道，笔者在此方面进行了探讨，现总结如下。

构架加工刀片二次利用

本文通过对失效的刀片进行统计、分类,通过刀盘的设计,将刀片原非切削刃作为切削刃进行切削,实现刀片的二次利用,在保证产品质量及加工效率的前提下实现加工的降本、增效。

浅谈SOLALUCE落地镗床工装的改进

就SOLALUCE落地镗床工装目前存在的问题进行了分析,从工件的定位方式、夹紧力作用点的选择、夹紧力大小的确定等几方面提出了改进措施。