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题名分组教学法在计算机实践操作教学中的应用
被引量:2
- 1
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作者
万容霞
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机构
南昌市卫生学校
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出处
《成才之路》
2012年第10期80-80,共1页
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文摘
众所周知,在计算机教学中,操作技能的培养是非常重要的。怎样才能使学生熟练地掌握计算机操作技能呢?我从事计算机操作类课程教学多年,一直坚持用分组教学法教学。简单来说,就是在上机操作中,依据学生的能力、知识等相关因素,将学生分成小组进行教学的一种方法。由于学生的先天素质、教育影响以及接受和掌握新知识的能力,导致学生在学习上存在明显的差异。这就要求我们教师从实际出发,实施相应的教学方法。而分组教学法对于计算机实践课教学来说,不失为一种有效的教学方法。
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关键词
分组教学法
计算机教学
实践操作
计算机操作技能
应用
教学方法
从实际出发
实践课教学
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分类号
G623.82
[文化科学—教育学]
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题名计算机教学中创新能力的培养
被引量:1
- 2
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作者
万容霞
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机构
南昌市卫生学校
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出处
《成才之路》
2012年第4期66-67,共2页
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文摘
时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新。教育教学中的创新,并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造,更重要的是学生在探索式的学习进程中,成长为新式的独立的“学习者”和“创造者”。那么,在计算机教学中如何培养学生的创新能力呢?结合本人从事计算机教学的实践,我认为在计算机教学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养。
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关键词
创新型人才
计算机教学
能力的培养
教育创新
教育教学
发明创造
学习进程
创新能力
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈卫校学生的信息素养
被引量:1
- 3
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作者
万容霞
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机构
南昌市卫生学校
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出处
《科技信息》
2012年第33期327-327,367,共2页
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文摘
世界已经进入21世纪,随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,逐步改变着人们的工作、学习和生活方式.信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质.越来越受到世界各国的关注和重视,已被放到与读、写、算同等重要的位置。那么.什么是信息素养?信息素养的内容是什么?
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关键词
信息素养教育
学生
卫校
计算机技术
生活方式
网络技术
信息技术
通讯技术
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名中等职校护理专业学生计算机学习现状与对策
被引量:1
- 4
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作者
万容霞
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机构
南昌市卫生学校
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出处
《成才之路》
2010年第27期I0007-I0008,共2页
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文摘
《计算机应用基础》课是护理专业学生必修的公共基础课,其目的是使学生从计算机应用的角度出发,掌握计算机、网络及其相关信息技术的基础知识和基本操作技能,为将来解决自己专业的实际问题奠定良好的基础。
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关键词
《计算机应用基础》课
护理专业学生
学习现状
中等职校
公共基础课
操作技能
基础知识
信息技术
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名感觉统合训练与孩子早期智慧教育
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作者
万容霞
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机构
眉山市仁寿县幼儿园
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出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2006年第4期125-126,共2页
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文摘
感觉统合训练是一个复杂的信息加工过程,它是运用感觉教育的基本原理和器械训练,让孩子在游戏和活动中,通过多种感觉刺激,充分训练和拓展其感觉统合能力。幼儿园在学前教育中“小学化教育倾向”过分强调孩子获取知识的结果,忽视了孩子感觉统合能力的综合培养。幼儿园应建立科学完善的感觉统合能力训练,为孩子提供丰富适宜的设施和活动,创设培养感觉统合刺激的良性发展环境。
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关键词
感觉统合
活动思维
统合训练
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名计算机教学中创新能力之培养
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作者
万容霞
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机构
南昌市卫生学校
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出处
《成才之路》
2012年第1期24-24,共1页
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文摘
时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新。教育教学中的创新,并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造,更重要的是学生在探索式的学习进程中,成长为新式的独立的“学习者”和“创造者”。那么,在计算机教学中如何培养学生的创新能力呢?结合本人从事计算机教学的实践,我认为,计算机教学应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养。
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关键词
计算机教学
能力的培养
创新能力
创新型人才
教育创新
教育教学
发明创造
学习进程
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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