针对教师自制户外教玩具的思考与实践——以教师自制户外教玩具《管罐动动乐》为例

教师自制户外教玩具不仅要考虑低成品、高质量,还需要考虑材料的安全性,保证幼儿的游戏的安全。教师自制的户外教玩具可充实幼儿的户外活动,为幼儿带来新奇的体验,发展幼儿的创造力,促进幼儿身心和谐全面发展。

幼儿园利用社区资源开展主题活动存在的问题与思考

随着课程改革的不断深入,社区资源在幼儿园主题活动中日益成为重要的教育资源。由于社区资源的开发和利用尚处于起步阶段,幼儿园利用社区资源开展主题活动也存在一些问题。本文针对问题的存在提出相应的对策,使教师能在主题活动中利用好社区资源,为幼儿的身心全面发展提供良好条件。