四川丘陵地区农地流转状况调查

采用结构式和半结构式访谈的方法，抽取四川丘陵地区3个样区120户农户进行调查。研究表明t（1）四川丘陵地区流转的主要方式为代耕代种，不收取租金，不要求经济补偿，土地流转规模比发达地区要小，流转比重随着距发达经济区的距离增加而不断减小，因此目前未形成规模经营，尚处于初级阶段，（2）三个样区农业从业人口比重分别为31.13％，42.86％，18.02％，土地流转过程中劳动力流失现象严重，老年劳动力和妇女劳动力占60％以上，劳动力老龄化、妇女化现象十分突出；（3）在农地流转后，部分地区改为种植经济作物，从而使得种植结构有较大的改变。交通发达，人口众多的城市近郊区更为明显；（4）农业技术水平低，缺乏产业带动。

高中地理教学中如何构建“双动两案”教育模式

素质教育发展至今，对各门学科的教学要求越来越高，由于在社会的不断推动下对新型的人才又有了重新定义，因此培养具有科学精神和创新精神人才成为学校开展教育的重点。在新课程改革的推动之下，将课堂交还给学生，由学生来做主，一直在被提倡。由此可见，为符合这一要求，“双动两案”教育模式顺势而出，本文以高中地理教学角度出发，针对如何构建这一模式提出相关的策略进行研究。