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浅谈中学化学教学中学生思维能力的培养
1
作者
万常迪
《成才之路》
2008年第30期26-27,共2页
学生发现问题、认识问题、解决问题的能力,就是思维能力。思维能力是智力的核心。学生思维能力的高低直接关系到接受知识的多少,而知识的积累又是思维发展的基础,思维能力的培养对学生当前的学习和未来发展均具有重要意义。
关键词
学生思维能力
解决问题
发现问题
培养学生
引导学生
中学化学教学
思维发展
未来发展
生锈
化学学科
下载PDF
职称材料
《陈太丘与友期》教学一议
2
作者
陶绪诹
万常迪
《南昌教育》
2007年第7期25-25,共1页
新编语文教材七年级第一册的一篇古文《陈太丘与友期》,原版教材是初三年级第五册中的一篇课文,现改版安排到初一年级(七年级)来学习,这篇文章选自《世说新语》,作者刘义庆(403—444),是南朝宋文学家。该书原为八卷(今本作三...
新编语文教材七年级第一册的一篇古文《陈太丘与友期》,原版教材是初三年级第五册中的一篇课文,现改版安排到初一年级(七年级)来学习,这篇文章选自《世说新语》,作者刘义庆(403—444),是南朝宋文学家。该书原为八卷(今本作三卷),分德行、言语、故事、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等三十六门。《陈太丘与友期》选自方正篇,讲的是陈太丘与七岁儿子陈元方的故事,表现了所谓陈元方明事理和他的落落大方。同时作者也想通过这个故事教育后人,做人要方正,要诚实、大方。
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关键词
《陈太丘与友期》
教学
《世说新语》
语文教材
初三年级
原版教材
初一年级
七年级
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职称材料
题名
浅谈中学化学教学中学生思维能力的培养
1
作者
万常迪
机构
新建四中
出处
《成才之路》
2008年第30期26-27,共2页
文摘
学生发现问题、认识问题、解决问题的能力,就是思维能力。思维能力是智力的核心。学生思维能力的高低直接关系到接受知识的多少,而知识的积累又是思维发展的基础,思维能力的培养对学生当前的学习和未来发展均具有重要意义。
关键词
学生思维能力
解决问题
发现问题
培养学生
引导学生
中学化学教学
思维发展
未来发展
生锈
化学学科
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《陈太丘与友期》教学一议
2
作者
陶绪诹
万常迪
机构
新建县昌邑中学
新建四中
出处
《南昌教育》
2007年第7期25-25,共1页
文摘
新编语文教材七年级第一册的一篇古文《陈太丘与友期》,原版教材是初三年级第五册中的一篇课文,现改版安排到初一年级(七年级)来学习,这篇文章选自《世说新语》,作者刘义庆(403—444),是南朝宋文学家。该书原为八卷(今本作三卷),分德行、言语、故事、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等三十六门。《陈太丘与友期》选自方正篇,讲的是陈太丘与七岁儿子陈元方的故事,表现了所谓陈元方明事理和他的落落大方。同时作者也想通过这个故事教育后人,做人要方正,要诚实、大方。
关键词
《陈太丘与友期》
教学
《世说新语》
语文教材
初三年级
原版教材
初一年级
七年级
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈中学化学教学中学生思维能力的培养
万常迪
《成才之路》
2008
0
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职称材料
2
《陈太丘与友期》教学一议
陶绪诹
万常迪
《南昌教育》
2007
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