中学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

数学是一门逻辑思维和抽象性都很强的基础学科.对数学知识的理解、掌握及运用是学习数学的核心要求,只有培养和发展学生的逻辑思维能力,才能为学生学好数学和提高综合素质打下坚实的基础.

初中数学教学中的三点反思

教师学会了反思,才能使自己的教学艺术得到逐步完善,并且要将教学反思真正落到实处,才能实现教学相长、教学双赢,让教学开出美丽之花,结出丰硕成果。文章以初中数学教学为例,探讨了数学教师应如何反思自己的教学,进而促进课堂教学质量的提高。

爱心 责任心 事业心 基本功

众所周知，班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生，在一定程度上。班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任，为学校的工作出力呢？我根据经验总结如下，敬请各位同仁批评指正。

关于中考数学复习的探索

一、注重考法研究，把握中考动向 中考复习前，一定要进行考试方法的研究，研究新课标，研究中考说明，研究近几年中考数学命题的趋势，研究中考复习策略，注重信息的收集和新题型的探索，研究中考试题中所含的基本的数学思想和数学方法。只有把这些东西都了然于胸，才能把握中考动向，纠正复习偏差。