提高中职体育田径教学有效性的措施

根据体育课程标准,田径教学担负着"立德树人"的教育任务,需要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面培养学生的综合素质。基于此,文章从课程改革的角度出发,分析了中职体育田径教学中存在的问题,并结合课程标准探究相应的实践措施,希望对提升中职体育田径教学有效性有所帮助。

大数据背景下疫情防控数据分析的研究

随着新冠肺炎疫情在各国的全面爆发,我国疫情防控进入了新阶段,大数据分析让防疫更“智慧”,打赢疫情防控攻坚战离不开科学技术的支持,本文主要对大数据在病毒的溯源、对流行病学的追踪调查、对疫情的监控和疫情排查所取得的成效与防疫过程中面临的问题进行分析,提出提升采集手段、改善疫情数据采集方式、丰富疫情数据维度等有效的解决措施,体现大数据所反映内容的全面性、真实性,对疫情防控具有重要意义。

基于步态轨迹曲线特征的人体身份识别

基于加速度传感器的步态特征身份识别是新兴的身份识别方法.提取有效的特征是提高现有识别方法的关键所在.为了进一步挖掘更加有效的特征,提出了一种基于步态轨迹曲线特征的提取方法.利用傅里叶描述子表示轨迹曲线的全局轮廓特征,方向角描述子表示轨迹曲线的局部特征,二者结合成一个联合轨迹曲线特征向量,利用随机森林分类算法完成分类.实验结果表明,不仅轨迹曲线特征的识别率较高,而且与统计特征结合后的最高识别率达到97.10%,说明轨迹曲线特征能够有效地用于步态身份识别.

基于步行加速度信息分割的人员识别

为提高基于智能手机内置加速度传感器的人员识别率,提出了一种基于信息分割的组合分类器识别方法。根据人员步行加速度变化特点提出了基于HMM(隐马尔可夫模型)的划分方法,将人员步行加速度划分成相对动态与稳态两个部分,分别从两个区域提取标准差、均值、能量等特征;根据不同步行速率选择这些特征和峰值点连线斜率组合成新的特征集合;最后,采用组合分类器的方法获得了更加理想的识别精度。实验结果表明,在人员慢步行走的姿态下的识别率达到了98.3%,快速步行达到了97.6%。较现有人员识别方法有较大的提高。

人脸识别系统对学生管理工作的应用研究

本文分析人脸识别系统的基本概念,整理校园人脸识别系统的开发原则,并结合实际应用场景,从学生管理工作的特点出发,探讨人脸识别系统在学生管理工作中的各个应用场景,并对人脸识别系统在学生管理工作中的实际应用效果进行展示,以期本文对人脸识别技术在校园的普及利用提供有利影响。

探究大数据下小区温控系统和健康码的融合

在疫情防控中,大数据的采用对疫情分析起着重要作用。小区采用红外线热成像温控系统是群体防控的有力工具,而健康码结合到传统的系统中,更加有利于防控大数据的健全,是实现精准防控的得力助手。本文着重从基本原理、传统系统构造、系统优化等方面进行了阐述。

结合形状序列与LTN的步态身份识别

为提高现有基于智能手机加速度传感器的步态身份识别方法的性能,提出一种基于典型步态周期提取的身份识别方法。针对现有方法中存在的周期检测错误和周期间的相位偏差问题,采用形状上下文和线性时间归一化(linear time normalization,LTN)相结合的方法对步态周期做序列校准匹配,从中提取典型步态周期来表征整个步态,为检测该方法的性能,采集40个志愿者的步态数据,利用1NN分类算法完成身份识别。实验结果表明,SC-LTN算法的平均正确识别率达96%,验证该方法提取的典型周期能有效用于身份识别。

音乐心育若干问题研究

当今社会,人们的心理问题日益加重,青少年也不例外。在心理干预过程中,音乐扮演着重要角色。然而,音乐心育是一门艺术,运用音乐对学生实施心理教育,效果如何受多方因素的制约。要真正实现音乐心育终极目标,对音乐教师无疑提出了更高要求。因此,音乐心育要以培养学生的心理品质为第一要务。

简述康熙统一台湾中的名将施琅

清代名将施琅 ,不仅是智勇双全的将才 ,而且极具政治家的胸襟与气度。在康熙统一台湾大业中 ,作为福建水师提督率军跨海征伐 ,以最快的速度 ,最小的代价 ,超凡的军事指挥才能完成了祖国统一大业。

健美操教学培养中职生体育兴趣的作用分析

中职时期是学生体育锻炼的关键时期,在这一时期能够帮助学生提升体育学习的兴趣和热情,同时也可以帮助学生形成正确的体育锻炼观和习惯。但是当前在中职体育教学中依然存在着教育观念落后,教学模式传统等问题,使得学生的体育兴趣受到了严重的制约。因此,本文通过以健美操教学为切入点,对提升中职学生体育兴趣进行分析,并提出一些建议,希望能够对教学实践提供一定的理论指导。

探讨中职班主任管理的方法与技巧

教育是民族之魂,立国之本,学校是为社会输送人才的基地,而班主任对班级进行管理又是每个学校常规工作之一,本文将从制约班主任管理工作的因素着手,并为解决班主任"如何管"这一难题,提出相应的管理方法与技巧。

中职院校田径教学面临的困境及改革策略

在素质教育的背景下,中职院校要积极承担起为国家培养复合型人才的重任。在长期的教学过程中,中职院校更重视对学生专业素养的培养,而不重视体育教学的发展。这也导致了部分中职学生缺少体育锻炼的兴趣,没有养成良好的锻炼习惯。促进中职院校田径教学的改革,有利于提高中职院校体育教学质量。田径属于重要的体育锻炼方式,田径教学有利于提高学生的身体素质以及耐力。目前大部分中职院校的田径教学模式还较为传统,训练方式单一,缺少趣味性,进而影响了学生对田径的学习兴趣。该文对中职院校田径教学面临的困境进行分析,并探讨了相应的改革措施,旨在提高中职院校的田径教学质量。

中职体育教学中学生学习兴趣提升策略探究

对于中职体育学校的学生来说,在其学习的过程中学习兴趣是十分重要的。根据相关数据研究显示表明,很多高职学校的体育教师还都是用传统的教学方法,这样一来使体育课堂变得比较枯燥乏味,无法调动学生的体育学习兴趣。本文笔者以中职体育教学为切入点,积极分析中职学校的体育教学现状以及提升中职学校学生学习兴趣的策略。

环境音乐双向心理影响探析

环境音乐又称＂背景音乐＂,是一种为办公室、休息室、超市、咖啡厅、饭店、比赛场所等不同环境而设计,为改善人心理、生理环境,以提高工作效率,创造收益性效果的辅助性音乐。古往今来,环境音乐在人们的日常生活中扮演着不可或缺的重要角色,但人们更多关注环境音乐的正面影响。

对中国大众化艺术教育的心理思考

当今社会,伴随物质文明的飞速发展,高等艺术教育进入大众化教育阶段。大众化艺术教育是时代的产物,如同古代私塾、近代学堂,不管人们是否乐于接受,都适时呈现在人们面前。然而多方因素影响,中国高等艺术教育虽迈入大众化教育时期,却始终没有取得根本性进展。当今社会,中国要不要实施大众化艺术教育,大众化艺术教育到底如何进行,是摆在艺术教育工作者面前的首要问题。

音乐疗法在动植物饲养方面的应用

音乐在促进动植物生长方面取得了大量研究成果。 韩国几年前报纸就曾报道让鸡听音乐多下蛋的事例。 英国《新科学家》杂志也刊登了莱切斯特大学一位心理学家在养牛农场的实验结果。

艺术引领精神文明建设健康发展探略

无论从当今社会转型的关键性,还是从建立全新社会主义精神文明主旋律的时代性上去审视艺术存在的必要性,不难看出当物质文明得到极大丰富时,伴随着的是人们思想观念、价值观念与道德标准要求的提升与重组。

用音乐滋补心灵——谈音乐心理干预

一、二十一世纪人们渴篮心夏滋补 提到二十一世纪，人们总有说不完的话题。科技的飞速发展，电话、E-mile、可视电话、飞机、飞船等缩短了人们之间的物理距离，使大洋彼岸、地球两极变得不再遥远。然而，与此同时．一个不争的事实也已悄然发生，这就是人们的心理距离在日益加大。六、七十年代那种邻里之间彼此融洽的情景不见了，取而代之的是楼上楼下互不相识，彼此不相往来，随之而来的便是心灵的空寂与孤独。

什么样的音乐适合胎教

当下，很多年轻的准妈妈都在进行胎教，这无疑是一种进步。但凡事有其两面性，并不是所有音乐都适合胎教。研究表明，不同频率的声波刺激，在大脑皮质有不同的感受部位，在给胎儿及幼儿听音乐，特别是经传声器置于孕妇腹壁上放音乐时，音乐的频谱不宜过宽。