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题名新课改背景下初中作文教学有效性初探
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作者
万忠文
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机构
福建省泰宁县第三中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第36期16-16,共1页
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文摘
学生提起作文就会感到非常的难写,不知道写啥,这种现象在初中的作文教学中是普遍存在的。究其原因并不是初中的语文老师不重视作文教学,而是因为在“应试”背景下,语文老师都是围绕应试作文的要求开展作文教学的,作文教学以应试为主,学生的写作思维被限制在了条条框框之内,从而造成了写作难的现象。新课程改革背景下的初中作文教学,对作文教学的方法和学生学写作文的方法都提出了新要求,使得作文教学不再局限于应试要求,而是为了学生的持续发展。
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关键词
新课程改革
初中作文教学
有效性
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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