PDCA循环管理模式在骨科教学中的应用

PDCA循环管理模式主要包括四个层次,即计划、实施、检查和处理,是当今管理界公认有效的质量管理办法。传统骨科教学方式有许多缺陷和不足,往往导致教学效果欠佳。文章阐述了骨科教学的现状与问题、PDCA循环管理模式的层次及特点、PDCA循环管理模式在骨科教学中的应用。通过将PDCA循环管理模式应用于骨科教学过程中,能周期性地暴露问题、剖析问题并处理问题,进而建立一个持续改进的骨科教学模式。实践证明,PDCA循环管理模式是一种对教学工作持续改进的方法,也是一种使教学质量不断上升的管理模式。虽然在骨科教学过程的实施中仍存在一定问题,但是其相较于传统教学模式的优势是显而易见的。目的是将PDCA循环管理模式的理念和方法运用至骨科教学中,从而为今后持续提高骨科教学质量提供参考。

比较锁定加压钢板结合MIPPO技术与交锁髓内钉治疗胫骨中下段骨折的临床疗效

目的对比锁定加压钢板结合经皮微创钢板内固定技术(minimally invasive plate percutaneous osteosynthesis,MIPPO)与交锁髓内钉2种手术方式治疗胫骨中下段骨折的临床疗效。方法对2019年1月—2021年7月收治的88例胫骨中下段骨折患者的临床资料进行回顾性分析,按照手术方案分为A组(n=44)和B组(n=44),A组行锁定加压钢板结合MIPPO固定术,B组行交锁髓内钉内固定术。比较两组手术情况、踝关节功能、并发症发生率。结果A组手术时间、术中出血量短于B组(P<0.05);A组骨折畸形愈合率低于B组(P<0.05);两组骨折愈合时间及术后1年踝关节功能比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论在治疗胫骨中下段骨折时,结合MIPPO技术的锁定加压钢板手术疗效优于交锁髓内钉,能缩短手术时间,减少术中出血,及术后骨折畸形愈合发生率。