青少年科技创新大赛中培养学生创新思维能力的策略研究

在核心素养理念的指引下,培养创新型人才是全面育人工作落实的重要一步。青少年作为促进国家进步,带动民族发展的中坚力量,教师更要着力提高学生创新思维能力,这对学生的长远发展具有重要价值。文章现从学生创新思维能力培养的重要性分析入手,浅谈青少年创新大赛中各类产品产生的核心路径,以此为基础探索如何依托青少年科技创新大赛培养学生创新思维能力,为青少年学科素养全面提升找到有力抓手。

浅议相对静止的绝对性

辩证唯物主义告诉我们,世界是物质的世界,物质又是运动着的,物质同运动是不可分的。运动是标志着一切事物、现象的一切变化和过程的哲学范畴。运动是物质存在的方式和固有属性。它同物质本身一样是永恒的,既不能被创造,也不能被消灭。因此,它是绝对的,无条件的。辩证唯物主义哲学在肯定物质运动的同时,也承认物质世界存在某种静止状态,它是事物在一定条件下暂时处于一种不显著的变动状态,而不是根本的不运动。

关于园林绿化施工中移植技术的实践分析

现如今,我国的经济在不断的发展,人们的生活水平不断提高,对于环境方面也提出了更高的要求。园林绿化一直都是城市规划的重要内容之一,因此施工人员必须在移植技术方面加强研究,增加树木移植的成活率。本文主要阐述园林绿化工作中应用移植技术的主要内涵,探讨其技术要点,分析施工后的管理工作,可以更好的提高了人们的生活水平。

摆脱道德失范危机的一个选择:实现道德法律化

目前,社会道德失范状态仍严重存在,一方面,传统的道德规范(其中包括最基本的道德准则)在新旧体制的转型期和商品经济大潮的冲击下,失去了昔日的权威;另一方面,为了适应有计划商品经济发展的需要,也为了疗救道德失范的危机,人们提出了一些新的道德规范。但由于缺乏一定的操作性,故难以取得社会效应。摆脱危机的出路何在?除有效地开展道德教育外,另一个选择是:实现道德法律化。

科学地认识社会主义制度

科学地认识社会主义制度,是坚定社会主义信念的重要思想基础。有些同志对社会主义制度优越性产生疑虑,一个重要的症结就是衡量社会主义制度的“尺子”不准确,因此,要解开人们在这个问题上的思想扣子,澄清种种疑虑,首先必须正确地认识社会主义制度。

以经济建设为中心的认识基础

邓小平同志敢于解放思想，实事求是．大胆提出和固守社会主义必须以经济建设为中心，把发展社会生产力作为根本任务，并且要“横下心来”，“扭住不放”，“专心致志”，“聚精会神”，“始终如一”，“毫不动摇”，是从历史唯物论的基本观点出发的，是建立在以下具体认识的基础之上的：