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新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探
被引量:
1
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作者
万支武
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第33期174-174,共1页
高中英语学习对学生的词汇积累、理解记忆和语 感等能力的要求都比较高。在新课标要求下,学生不仅仅要掌 握单词的含义,更要学习和理解其延伸义,能够根据句子的情 景和语法来推断陌生单词,提升语言应用能力。所以在信息技 术广泛应用到...
高中英语学习对学生的词汇积累、理解记忆和语 感等能力的要求都比较高。在新课标要求下,学生不仅仅要掌 握单词的含义,更要学习和理解其延伸义,能够根据句子的情 景和语法来推断陌生单词,提升语言应用能力。所以在信息技 术广泛应用到各学科教学中的形式下,探索将英语教学与之进 行高度融合,以提升学习效果。本文阐述了英语教学与信息技 术融合的原则,探索了融合的路径。
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关键词
高中英语
新理念
信息技术
应用策略
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职称材料
题名
新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探
被引量:
1
1
作者
万支武
机构
湖北省十堰市竹山县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第33期174-174,共1页
文摘
高中英语学习对学生的词汇积累、理解记忆和语 感等能力的要求都比较高。在新课标要求下,学生不仅仅要掌 握单词的含义,更要学习和理解其延伸义,能够根据句子的情 景和语法来推断陌生单词,提升语言应用能力。所以在信息技 术广泛应用到各学科教学中的形式下,探索将英语教学与之进 行高度融合,以提升学习效果。本文阐述了英语教学与信息技 术融合的原则,探索了融合的路径。
关键词
高中英语
新理念
信息技术
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探
万支武
《试题与研究(教学论坛)》
2020
1
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