初中古诗词“1+x”群文阅读教学的价值及实施路径

随着新课改的不断推进,“1+x”群文阅读教学模式也逐渐在一线课堂受到广泛重视。与传统的单篇教学形成鲜明对比,该模式是围绕学生的语文能力、阅读水平、审美素养等设计的一种高效而有价值的教学模式,笔者试图将该模式运用到初中古诗词教学中,从中挖掘对该教学模式对师生发展的价值,并且探讨在古诗词教学中开展群文阅读教学的实施路径,努力发挥出群文阅读的最大价值。