高中数学《直线和平面垂直》三篇教学设计的评析之二

三篇教学设计分别依据了不同版本的教材。A设计依据的是“教学大纲”人民教育出版社《高中数学第二册（B版）》；B设计依据的是“课程标准”北京师范大学出版社实验教科书《高中数学（必修2）》；C设计依据的是“课程标准”人民教育出版社《高中数学必修2（A版）》。虽然教师们选用的教材不同，但三篇设计都自觉地渗透了新的课程理念和教学理念，具体叙述如下。

实施人口文化战略 构建人力资源强区

以壮美西陵峡得名的西陵区,既是宜昌城市文化的承载地,又是湖北省有名的文化教育强区。如何实现从文化教育强区向人力资源强区转型,是西陵区建设鄂西渝东区域性科教文化中心亟待解决的重大课题。

一个三角形面积与边长不等式猜想的证明

在[1]P390刘保乾《110个有趣的不等式问题》一文中问题LBQ1（a）给出了一个三角形面积与边长的不等式的猜想．笔者对此给出证明于后．原猜想为：