鄂豆6号的选育

利用血缘关系远、生态类型差异较大的亲本进行杂交和异季加代育成的鄂豆 6号 ,具有优良的综合性状 ,较短的生育期 ,较广的适应性和产量高、品质优等特点。适宜在湖北全省和长江流域部分地区推广。栽培技术上要求适时早播、适当密植。

鄂豆六号的特征特性和栽培技术研究初报

杂交育成的鄂豆六号属中熟春大豆品种，其综合性状优良，抗逆性强，产量高，籽粒外观佳，蛋白质、脂肪含量超过国家大豆育种攻关目标。大面积生产示范平均单产３ ７２０ｋｇ／ｈｍ２ 。播期弹性大，对短日照反应钝感，春播、夏播均可获高产；秋播可获得较好收成。适宜在湖北全省和长江流域部分地区种植，可在多种熟制中配套种植。栽培技术上须把握好适时早播、适当密植、合理施肥、合理轮作间套种。

快速发芽灵“861”在大豆上应用效果

快速发芽灵“861”(简称“861”)是湖北农学院戴中新同志研制成功的一种新型植物激素,已在多种作物上取得显著的应用效果,但尚未在大豆上作应用研究。为此,笔者自1989年以来先后在春、夏大豆上施用,试验结果表明,“861”对大豆产量及构成因素、植株高度、主茎节数、有效分枝、抗逆性、根系发育、发芽率和干物质积累等均有明显的效果,影响程度因浓度、施用方法和试验环境不同而异。

大豆新品种鄂豆六号的栽培要点

鄂豆六号是湖北农学院大豆育种课题组于1987年以(天门黄豆/郑46长叶)F_2为母本,用灰33做父本,杂交选育而成的高产高蛋白大豆新品种.1998年7月经湖北省作物品种审定委员会专家组现场考察评议,1999年3月通过品种审定委员会审定命名。 1 品种简介 据1996、1997年省区域试验11点次统计,平均每1hm^2产量为2562kg,比对照品种矮脚早增产10％,居试验首位;多年多点生产试验和示范,平均每1hm^2产量3000～4017kg,具有4200kg的增产潜力,比当家品种增产20％左右,高者增产30％左右。在其产量构成因素中,单株荚数。

鄂豆六号播种期初步研究

鄂豆六号属于春大豆中熟品种 ,其短日性较弱 ,感温性较强 ,春播全生育期 95～1 0 4d ,夏播 86～ 89d ,随着播种期的延迟 ,各生育阶段缩短并后移 ,全生育期长短主要取决于生育前期的日数。该品种耐迟播 ,适宜播期的幅度变化较大 ,4月 1日～ 6月 3日播种可以获得 2 85 0～ 3870kg/hm2 的单产 ,6月 1 0日～ 6月 1 7日播种的次之 ,7月 2 9日～ 8月

玉米对纹枯病抗性的初步研究

通过田间人工接种对鄂西山地玉米区７个玉米品种进行抗纹枯病观察，结果表明：７个品种病指均在４５％以上，无高抗品种，但品种间存在着抗性差异，抗性与穗位节高度有密切关系。穗位节高（Ｘ）与病情指数（ｙ１）的相关系数，ｒ＝０．９６６，回归方程式为ｙ１＝１２６．０４—Ｏ．６６Ｘ。病株的穗位节高（Ｘ）与千粒重降低的克数（ｙ２）的相关系数ｒ＝０．８２１，回归方程式为ｙ２＝０．６３Ｘ—７７．７６。穗位节高度是选育抗纹枯病品种的一个重要指标。

一种8PSK、16APSK与32APSK软解映射的实现技术

8PSK、16APSK和32APSK是DVB-S2标准中常用的信号调制方式,采用这些高阶调制方式可以充分提高频谱利用率。而在与高效编译码结合时(如LDPC、TPC等),为了提高误码性能,接收端译码往往需要用到接收信号的软信息。以文献[2]为基础,根据信号模型提出了一种新颖实用的软解映射方法。计算机仿真结果表明:在高斯信道中,新的计算方法与利用Max-log-map方法得到的误码性能几乎相同,但计算复杂度更低,更易于工程实现。

混合流媒体分发系统中多指标用户群分组算法

针对混合流媒体分发系统中服务节点提供服务时出现额外的跨地域、跨网络开销以及搜索服务节点效率低下的问题,提出一种基于多指标的用户群分组算法,并应用于服务节点选择。依次分别利用节点位置和网络类型对用户群进行分组,将候选服务节点限制在同地域、同ISP范围内,以减少不必要的跨地域、跨网络开销;然后结合节点兴趣对用户群作进一步划分,将搜索服务节点的范围限制在兴趣组内,以减小搜索流量、提高搜索效率。仿真实验表明:提出的算法能有效将用户群分组,提高分发系统服务效率。

水稻籼型光敏核不育系湖农5S的选育与研究

通过农垦５８Ｓ／激光４号／／献党转育成的湖农５Ｓ，经研究属于籼型光敏核不育系。该不育系的主要特点是：不育起点温度低，达到了粳型光敏核不育系Ｎ５０８８Ｓ的水平，制种安全可靠；转为可育的临界光长要求比Ｎ５０８８Ｓ更短，在湖北不能繁殖，需在低纬度地区冬季繁殖；它柱头外露率高，开花习性较好，有利制种；配合力强，其杂种米质好，抗性较强，可以这配出强优势组合。

探讨装配式建筑施工技术开发与应用

随着经济体制的改革,社会的飞速发展之下,社会和民众的追求也处在逐渐升高的状态之中。各个行业也开始在高效能的要求中不断地提升自我。与此同时,在建筑领域中,装配式施工的技术也在社会中得到了广泛的应用。对于建筑工程项目来说,装配式建筑施工技术正不断发挥着关键性的作用。装配式建筑施工技术的优势也是显而易见的。例如:(1)装配式建筑施工技术操作简单,无需复杂的操作技巧。(2)施工的时间相对于其他施工技术来说花费的时间较少。(3)该施工方法对环境的影响不大,与我国可持续发展的目标相契合。并且,在信息高度发达,科学技术水平高度发展的时代之下,装配式建筑施工技术也能够开始快速地提升自身,使其操作更加先进化规范化,施工质量也得到了有效的保障。

基于Fisher判别准则的沉积环境判别与分类方法

基于Fisher判别准则建立了沉积环境判别与分类的Fisher判别分析模型。模型选用粒度的平均粒径、标准偏差、偏差以及峰值等4个指标作为判别因子,利用方差分析的思想选择判别系数建立相应的判别函数,以该函数计算待判样品的Fisher判别函数值,以最大值对应的总体作为样品的归属。判别结果表明,所建立的沉积环境判别与分类的Fisher判别模型具有一定的实用价值。

影响藏族大学生藏、汉文化认同的因素研究

该文通过问卷和访谈对藏族大学生的藏、汉文化认同状况进行了实地调查,初步分析了影响藏族大学生对本民族文化和汉族文化认同的因素。结果显示,藏族大学生的藏、汉文化认同之间存在着显著的负相关;父亲的受教育程度对藏族大学生对藏族文化的认同有显著影响;由于在教学中使用的语言不同,接受藏、汉双语教学的专业学习的学生,其藏族文化认同低于使用汉语单语教学的学生;学习汉语的时间对藏族大学生的藏、汉文化认同得分都有显著的影响。

沉积环境判别与分类的Bayes判别分析法

基于Bayes判别分析法建立沉积环境判别与分类的Bayes判别分析模型.模型选用粒度的平均粒径、标准偏差、偏差以及峰值4个指标作为判别因子,并以训练样本建立Bayes判别函数,以该函数计算待判样品的Bayes判别函数值,以最大值对应的总体作为样品的归属,以刀切法对判别准则进行评价.研究表明,所建模型以刀切法计算的准确率为80%.

混合流媒体分发系统中可信合作节点选取模型

针对混合流媒体分发系统中难以选取可信合作节点的问题,提出一种基于信任度的可信合作节点选取模型。优先选择全局交易信任度高、综合性能强和历史在线时间长的节点作为合作节点。在信任计算中引入衰减因子和推荐信任度,使模型具有抵抗恶意攻击的能力;通过保证金与数字签名,进一步约束合作节点的行为,增强了模型的可用性。仿真实验表明,提出的模型能有效识别恶意节点,提升分发系统的用户体验。

有关绿色建筑施工技术探索研究

随着环境保护步伐的加快,各行各业的发展经营都纳入了绿色节能理念,整个社会的环保意识也在增强和提高,建筑行业的飞速发展,使得绿色施工技术成为主流技术,绿色施工技术有效控制了污染。本文立足整个建筑施工过程,分析了绿色施工技术的应用。

电子产品公共技术服务平台的开发

本平台是利用计算机技术、数据存储技术、数据交换检索技术、控制网络技术和互联网技术构建的省内“电子产品公共技术服务平台”。该平台能够保证收集省内电子信息企业的相关信息，纳入该平台数据库，并向各企业提供标准查询平台、企业需求支撑平台、专家支撑平台、资源库、企业市场服务平台以及综合信息服务平台。达到省内内电子信息企业整合内外部资源，实现资源信息共享的目标。

建筑施工安全管理职责分配的现状及思考

随着我国经济的快速发展以及城市化进程的不断推进,我国建筑工程的发展也是越来越快,在我国国民经济中也占据着越来越重要的地位。建筑工程本身属于一项涉及的技术种类较多,施工较为复杂并且周期性较长的系统性工程,这也给建筑工程的施工管理工作带来了很多的困难和挑战,尤其是工程的施工安全管理工作,稍有不慎便有可能造成无法挽回的后果,近些年因为施工安全管理工作不够完善、安全管理的职责分配不够明确导致的工程事故屡见不鲜,不仅给工程企业带来了极大的经济损失影响了施工的进度,也对施工人员的人身安全带来了损害,所以在建筑工程施工的过程中对施工安全管理工作以及责任分配加以完善,使其可以发挥更佳的作用是非常有必要的。本文就针对建筑工程的施工安全管理责任分配的现状以及存在的问题进行了分析,并提出了一些改善的措施和对策,希望对我国建筑工程的相关人士提供有价值的参考。

某高层写字楼梁柱节点混凝土施工方法

通过某高层写字楼施工实例,介绍了在高层框架中不同强度等级混凝土的梁柱节点核心区混凝土浇筑方案的选择及施工过程中所遇具体问题及处理方法,经检查证实了施工方案的合理性、有效性。

电子安全防范系统抗干扰的方法

本文主要介绍了电子安全防范系统容易受到的几种干扰的来源、输入方式以及针对各种干扰所采取的消除、抑制措施。

浅谈初中数学学法指导

数学作为中考的必考科目,在大部分省份占有举足轻重的作用,数学除了在考试中应用,还可以迁移到实际生活中,锻炼数学思维,让我们在遇到问题可以全面的进行分析,锻炼理性思维,但由于数学难度系数大,知识点多,需要记忆的公式和计算量较大,对部分同学造成一定障碍,本文将集中论述当代初中生数学学习存在的问题以及初中生如何能够更好的进行数学课的学习,以便获得更好的分数,也为今后高中数学奠定坚实的基础。