语篇分析在精读课教学中的应用

大学公外英语精读课要求教师在有限的教学时间内最大限度地培养学生的听,说,读,写综合能力.传统的教学模式难以达到这一教学目的.本文作者在大学一年级的精读课上尝试使用讲解字词与语篇分析相结合的方法.调动了学生的学习主动性,改变了以往精读课上枯燥乏味的气氛.

多义性的迷宫

后现代主义小说家品钦在其作品《拍卖第49批》中贯彻了德里达解构主义理论,通过赋予文本以多义性,来瓦解小说中所有二元对立项的次序,并使它们始终处于一种不确定的状态,仿佛将读者带入了一座无确定出口的迷宫。

对希区柯克影片《艳贼》的批判性思维解读

阿尔弗莱德·希区柯克是著名的悬念大师。本文通过运用西方社会盛行的批判性思维,对其影片《艳贼》"灰姑娘"版故事进行详尽的剖析和批判,从而挖掘出作者真正想要展示给观众的那个不完美的近乎丑陋但却更为真实与深刻的主题,并藉此说明在电影作品解读过程中运用批判性思维技巧可以帮助读者更深刻地体味作品的多元寓意。

后现代主义迷宫小说对传统侦探文学主题的颠覆

传统侦探文学在反映现实的同时,更注重弘扬惩恶扬善、维护正义的主题,而后现代主义迷宫小说家则力图还原人与世界的本真面貌。侦探小说家阿嘉莎·克里斯蒂在其作品中着力突出二元对立中的优势一方,诸如忠诚、正义等等。相反,后现代主义小说家品钦在代表作《拍卖第49批》中则贯彻德里达解构主义理论,深入描写二元对立项中的劣势项以及处于两项之间的中间地带,成功地颠覆了传统侦探文学的主题。

摧毁传统:试论后现代人物形象塑造

后现代主义迷宫小说与传统侦探小说在人物刻画方面具有截然不同的特点。传统侦探小说所刻画的人物一般是模式化的。小说中的人物按照他们各自的阶层、经历、职业、性格等等按部就班,各自行事。相反,品钦在《拍卖第49批》中的人物之间呈现了一种全然开放的关系,成功地颠覆了传统侦探小说中理性,道德的人物刻画模式。

理性形象的摧毁者——品钦人物刻画刍议

品钦作为后现代主义文学的代表,在其作品中彻底颠覆了传统小说的人物理性形象。本文试图通过对比传统侦探小说与后现代迷宫小说在人物刻画方面的手法与特色,揭示后现代文学的反理性特点。