用党的历史创新理论坚定青年学生的思想信仰之基

在党的发展路程上,全体党员始终坚持践行初心,为共产主义事业不断奋斗,甚至牺牲自我,共同创造了光辉的百年历史。面对新时代发展背景,继续坚持中国特色社会主义,发展中国特色社会主义,在奋斗历程上,我们必须将习近平新时代中国特色社会主义思想牢记心中,坚持马克思主义,从党的历史中汲取智慧和力量,从党的历史中学习和感悟共产党人信仰的力量,用党的创新理论坚定青年学生的思想信仰之基,引导青年学生更加自觉地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

创新创造时代职业教育价值取向启示

当下我国职业教育的发展,面临着社会某些部门对职业教育的重要性认识不足,重视不够,职教专业设置和教学内容脱离社会经济发展的实际等问题。我们要充分认识职教在经济发展中的重要性,要把发展职教视为提升经济竞争力和综合国力的一项重要措施,使职业教育取得更大发展。作者在这一思想指导下,就科学发展时代职业教育发展的价值取向从社会、企业、学校、学生四个方面作了初步探讨。

积极心理学对高职心理健康教育的启示

结合当前高职院校心理健康教育现状,从积极心理学角度,重点针对高职院校心理健康教育工作进行统筹规划与合理研究,对当下学生以及教师人员心理健康情况进行研究与分析。在此基础上,结合积极心理学内容,提出高职心理健康教育的相关措施及建议,以期给相关人员提供一定的参考。

大爱是推动教育发展的动力资源

青少年的犯罪率正在上升,校园暴力现象已是一个不可回避的问题——一个非常严峻的现实问题!对待如此"灵魂"出轨的学生,(我们称作"特殊"学生),对待"特殊"学生,我们教育改革之路急待摸索和寻找。下面文章,就笔者个人从痛定思痛之后的一些具体实践,及找回"特殊"学生失落灵魂的现实思考及实践过程进行探讨。面对严峻的问题,只有建立起新的观念、新的教育理念,才能找到新的发展道路及新的切入点。

学习困难学生的心理辅导

中职教育阶段,要重视学生的心理辅导,尤其是对那些学习成绩较差、学习困难的学生,教师要特别注意他们的心理状态变化,发现存在问题的,要予以及时的纠正,做好心理的辅导,这样才能让中职学生更加积极主动的去学习,并且,通过心理辅导,还可以提高中职学生的心理素质,使其养成健康良好的学习习惯。在本文的研究过程中,通过一些实例,详细论述了学习困难学生的心理辅导情况。

大学生网络游戏成瘾者决策功能研究

为了分析网络游戏成瘾的大学生决策认知能力的特点,随机抽选出网络游戏成瘾男大学生42名,正常对照组41名,使用《网络游戏成瘾量表》,采用爱荷华博弈测试(IGT)进行决策行为能力的测试。结果发现,网络游戏成瘾组的IGT净得分少于对照组,两组被试的决策模式不同。由此可见,网络游戏成瘾的大学生可能存在决策认知功能障碍。

新时期农机培训面临的困境与对策

在国家农机购置补贴等一系列强农惠农政策的扶持下，农机装备保有量大幅增长，装备结构进一步优化，我省的水稻机械化育插秧水平大幅提高，由当初的机械抛秧为主发展到大力推广机械育插秧技术，插秧机由2005年的32台，发展到2010年的7925台，平均年增长1500多台；2010年，江西省补贴果业种植、植保、打蜡、分级、烘干、保鲜机具4．1万台、微喷灌设备5．1万台套、茶叶机械1528台。在水产业、畜牧业标准化养殖形势下，购机补贴助力水产、畜牧业发展提供了先进机具设备，全省补贴增氧、投饵、清淤机械7280台，饲料加工、清粪、孵化机械812台。通过培训提高新购机农民操作使用水平和对农机化新技术的接受能力，使其不仅会使用新机具，还能获得效益，促进农机化新技术推广应用和农民增收致富，不仅重要，而且紧迫。

科学用脑有助于缓解学习压力

本文旨在指导学生在科学用脑的基础上养成良好的学习习惯,从而提高学习效率。

加强对创建“三型”党组织活动的组织领导

党委机关对创建“三型”党组织活动负有统筹协调、指导帮带、检查督导等重要职责．坚强有力的组织领导是确保创建“三型”党组织活动有力有序有效推进的重要保证。从当前看，各级党委机关对创建活动高度重视、强势推进．但仍然存在一些制约创建活动向深层次发展的问题，亟待研究解决。

历史背景下思想政治引领下的高职院校产教融合双元育人研究

产教融合,是高等职业教育深化改革的关键,是深化高职教育教学改革的必由之路。产教融合,是政府、企业和学校三方在教育与经济互动发展过程中形成的一种教育形态,具有产教结合、校企合作、工学结合的特点。产教融合也是我国高等职业教育改革发展的必然趋势。在国家大力发展职业教育,培养技术技能型人才的大背景下,高职院校应当适应国家发展需求,深化产教融合,形成学校和企业共同育人、合作育人、全面育人的新格局。基于此,本文就历史背景下思想政治引领下的高职院校产教融合双元育人对策展开分析,以供参考。

勇猛的战斗作风是这样炼成的——73122部队紧贴使命任务锤炼勇猛作风的做法

近年来．73122部队紧贴使命任务．把锤炼官兵勇猛作风作为战斗精神培育的重要内容．作为践行当代革命军人核心价值观的有效途径．坚持抓思想教育筑牢根基，靠战备训练常态磨砺．用严格管理点滴养成。借重大任务巩固深化。在实践中，注重做到育在先、练之常、管从严、用于行，先后31次出色完成重大演习演训和支援地方抢险救灾任务。团队连续4年被军区、集团军评为“军事训练一级团”。