期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
让激趣艺术为思想政治课堂教学添彩 被引量:2
1
作者 万更剑 《学周刊(中旬)》 2016年第7期188-189,共2页
激发学生学习兴趣是提升中学思想政治课教学效果的有效手段。浓厚的兴趣是点燃学生思维火花、激发学习动力、增强求知热情的前提,也是深化教学改革、推进素质教育的源泉。因此,教师应将思想政治课堂教学中的知识性、思想性、趣味性融为... 激发学生学习兴趣是提升中学思想政治课教学效果的有效手段。浓厚的兴趣是点燃学生思维火花、激发学习动力、增强求知热情的前提,也是深化教学改革、推进素质教育的源泉。因此,教师应将思想政治课堂教学中的知识性、思想性、趣味性融为一体,形成良好的课堂氛围,充分开发学生潜能,从而获得理想的教学效果。 展开更多
关键词 激趣 课堂教学 兴趣
下载PDF
发挥集体备课作用 促进青年教师成长 被引量:5
2
作者 万更剑 《学周刊(上旬)》 2016年第9期55-56,共2页
集体备课具有不同于个人备课的特点,可以充分发挥教学组的团队精神,集思广益,取长补短,增强青年教师的职业认同感和自信心,提高青年教师的教学技能,培养青年教师的科研和创新能力,从而更好地服务于教学,提高教学效果。文章对集体备课在... 集体备课具有不同于个人备课的特点,可以充分发挥教学组的团队精神,集思广益,取长补短,增强青年教师的职业认同感和自信心,提高青年教师的教学技能,培养青年教师的科研和创新能力,从而更好地服务于教学,提高教学效果。文章对集体备课在促进青年教师成长中的作用进行了探讨。 展开更多
关键词 集体备课 青年教师 教学能力
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部