期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈信息技术与小学数学课堂的深度融合 被引量:2
1
作者 万林元 《学周刊》 2022年第32期93-96,共4页
数学是现代科学的基础工具学科,小学阶段学生的数学学习情况直接影响其未来数学思维和数学学习能力,因此提升数学课堂教学质量是小学教学工作的重点研究内容。为进一步提升信息技术在小学数学中的价值,文章将以信息技术在教育教学中的... 数学是现代科学的基础工具学科,小学阶段学生的数学学习情况直接影响其未来数学思维和数学学习能力,因此提升数学课堂教学质量是小学教学工作的重点研究内容。为进一步提升信息技术在小学数学中的价值,文章将以信息技术在教育教学中的发展概况为入手点,通过分析信息技术与小学数学教学融合的意义,详细研究其在小学数学课堂教学中的融合策略,并根据相应的教学需求分析小学数学教学中应用信息技术的未来发展趋势。 展开更多
关键词 小学数学 信息技术 融合策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部