高校管理人员职业生涯设计刍议

职业生涯设计是一个人职业发展的规划和设想,进行科学的职业生涯设计不仅有利于实现个人的职业目标,也有利于实现所在单位的人力资源得到高效配置。当前高校比较重视管理队伍的建设,但对如何进行高校管理人员职业生涯设计,调动他们的积极性,解决高校管理人员中普遍存在的对前途感到茫然的现象,存在缺位。本文试图探讨一种可行的模式,用于解决这一问题。

分娩方式不同的护理理念

介绍了两种分娩方式的不同,阐述了阴道分娩的益处和剖宫产的不足。提出医护人员应改变自己的观念,并采取行之有效的护理措施,提倡经阴道分娩,并降低剖宫产率。

社交焦虑测评工具的研究进展

社交焦虑的测量直接影响着对被试进行预测、诊断与干预治疗,国外研究者已从不同角度对社交焦虑障碍进行测量评估,在测评工具方面已取得一些有价值的研究成果。本文对已有测评工具的研究及应用进行综述,并讨论后续研究中应予以关注的问题。

人力资源绩效管理系统创建探析

绩效考核是人力资源管理的关键环节,传统的绩效考核在实践中存在着许多问题,导致其理论价值在实施中得不到显现。通过分析绩效考核实践中存在的问题,提出应改变传统绩效考核模式,建立全面绩效管理系统的观点。并应用 PDCA 循环,提出了一个易于实现的、高效的人力资源绩效管理系统。

论医德情感在医学人文精神提升中的作用

如果说医德情感的日渐匮乏和缺失是"物—高新技术"的高频介入而导致,那么,重振和提升医学人文精神,则应高度重视医德情感的功能和作用。只有找回正常的医德情感,才能真正唤回对人的生命的人道的关爱、敬畏与尊重。

关于学生学习自我监控能力培养策略的探讨

学习自我监控能力是指学习主体对其所从事的学习活动进行自我调节和控制的能力。文章对学习中的自我监控能力进行了界定,并对其在学习活动中的重要性及发展规律进行了分析,旨在探讨培养学生学习自我监控能力的策略,为提高学生素质、实现教育目标服务。

理工科院校科技成果产业化模式思考

当前我国理工科院校科技成果转化率较低,部分科技成果转化后的经济效益不明显,不能充分发挥理工科院校在科技创新方面的优势、科技成果对国民经济发展的贡献率难于显现。为此,采取措施加快科技成果产业化已成为一个摆在理工科院校面前不容回避的紧迫课题。本文在分析理工科院校科技成果产业化现状的基础上,指出当前科技成果产业化中存在的问题,并提出了可行的科技成果产业化的发展模式。

大学生学习适应性的影响因素及教育干预方法

文章对大学生学习适应性的相关影响因素及相应的教育干预方法进行了分析,为培养大学生的学习适应性,提高自主学习能力提供借鉴。

护理专业学生社交焦虑影响因素的研究

目的:探讨护理专业学生社交焦虑的影响因素,为该群体的心理健康教育与心理干预提供依据。方法:采用分层整群抽样方法,运用社交焦虑量表(IAS)等量表对1284名护理专业学生进行心理测评。结果:高社交焦虑组、中间组与低社交焦虑组,在人格特征、自我效能、应对方式和社会支持的不同维度上存在显著性差异;社交焦虑与神经质和消极应对呈正相关,与内外向、积极应对、自我效能、主观支持和支持利用度呈负相关。结论:应根据社交焦虑的影响因素,开展针对性的心理健康教育及预防性干预。

边疆民族地区高校学生社区教育对促进民族团结的作用探析——以云南为例

高校学生社区是学生成长、成才和实现社会化的重要场所。与普通高校学生社区相比,边疆民族地区高校学生社区教育承载了重要的促进民族团结的作用。文章通过对以云南普通高校为代表的边疆民族地区高校学生社区教育的独特角色及作用进行分析,提出了这类学生社区如何促进民族团结的途径,旨在为同类高校学生社区形成有利于加强民族团结教育的社区教育模式提供参考。

浅谈护理实习生实习期的心理健康教育指导

针对护理实习生心里健康教育认知和能力存在的问题,采取相应的措施,培养临床实习护生的健康教育能力,提高专业知识。

基于创新能力的高校核心竞争力的培育

面对高等教育的激烈竞争,高校要在竞争中立于不败之地的关键在于提升自己的核心竞争力,而高校创新力的培育则是提升高校核心竞争力的第一要旨。本文在分析高校核心竞争力内涵和构成要素的基础上,提出了通过培育高校创新能力来提升高校核心竞争力的主要对策。

五次Ginzburg-Landau方程行波解的不稳定性

研究了五次Ginzburg-Landau方程行波解的存在性及不稳定的色散关系.讨论了行波解的性质,得到了行波解及Stokes解的振荡性、稳定性及不稳定性的色散关系表达式.

一类无条件稳定的Schrdinger方程的显式拟谱方法

研究了非线性Ｓｃｈｒｏｄｉｎｇｅｒ方程的三层显式拟谱格式，利用有界延拓法讨论了收敛性及稳定性，得到了该格式是无条件稳定的，所以该格式适用于长时间的动力行为的计算．文中通过数值举例验证了格式的可信性，并对五次Ｓｃｈｒｏｄｉｎｇｅｒ方程进行了数值模拟。

一类Sobolev方程无条件稳定的有限差分格式

本文考虑下列非线性Sobolev方程的周期初值问题:其中J=[o,T](T>o).a,c是x的1一周期函数,α、β、γ关于x是1一周期的.当a,c,a,,B和,为光滑函数时,可得(1)的光滑解存在(见文【1D.文【2〕研究了(1)的谱方法,文(3)研究了C-N差分格式,其差分方程为非线性方程组,难以求解.

高职护生心理健康状况的干预研究

提高高职护生的心理健康水平,为培养其良好的职业心理素质奠定基础。采用整群抽样的方法对护理专业高职学生共245人进行心理测评,测评工具为症状自评量表（SCL-90）,对筛选出有明显心理问题的学生29人进行心理干预。干预后,除躯体化和精神病性两个因子外,干预对象总均分及其他各因子分低于干预前的所得分值,差异均有统计学意义;有明显心理问题的学生在调查样本中的比例,由干预前12.78%降至干预后6.17%。心理干预对改善高职护生心理健康状况有显著作用,但对其职业心理素质的培养是一项持续的工作。

浅析网络环境下大学生思想教育

互连网作为信息传播的新媒体,对高校师生的学习、生活、思想观念发生着广泛深刻的影响,如何用正确、积极、健康向上的思想文化占领网络化条件下大学生思想教育的新阵地,是目前大学生思想教育工作面临的新问题。本文就网络化条件下大学生思想教育工作的途径和对策展开探讨,意在探索网络化条件下高校大学生思想教育工作的有效途径。

策略型学习者的能力特点及培养方法

本文对策略型学习者的能力特点及其培养方法进行了概述,旨在为提高大学生的学习适应性,培养其自主学习能力,提高学业绩效提供实践参考。

计算机网络环境下英语技能有效学习策略系统的构建

适合的学习策略是提高英语学习效果的有效手段,然而现实中还存在英语学习策略培训成本高、普及难和不可持续等问题,影响了英语学习策略的广泛使用和应用效率的显现。本文充分应用了英语技能学习策略研究和实践中已取得的成果,从梳理英语学习中听、说、读、写、词汇等技能学习的一般策略在计算机网络系统中如何实现并进行优势分析着手,提出构建一个以应用英语技能学习策略进行学习和培养学习者策略使用习惯为目的的计算机应用系统,以实现英语学习者在有效提高英语技能的同时提高英语学习策略应用能力,养成自觉使用学习策略习惯的目的。