博士研究生的教育与培养

自80年代初中国实行学位制度以来,中国的博士研究生培养取得了举世公认的显著成绩。有关博士研究生培养实践的探讨也是方兴未艾。本文试图通过介绍美国博士研究生的培养,为中国的博士研究生教育提供一窗口,以期达到“他山之石可攻玉”的目的,从而推进和提高中国的博士研究生培养的水平。江泽民总书记在1990年6月11日给9位美国青年学生复信第五部分指出,“美国是最大的发达国家”。美国的这一国际地位同其发达的研究生教育,特别是发达的博士研究生教育是密不可分的。作者同时想借此良机,介绍本人在美国指导博士研究生的一些经验和体会,同国内的同行们交流这方面的想法。

美国的高校认证与教育评估

美国高校采用认证这一非政府性的同行专家评议的手段确保社会对高校的监督以及加强学校、社会、政府之间的协调,保证各高校在一个大家认同的基本质量水平上运作。其具体可分为两个层次:单位认证和专业认证。这一做法比较公正,也切实可行,对发展中国的高等教育有一定的借鉴作用。

研究生教育改革势在必行

研究生教育改革的廹切性培养什么样的研究生,历来争议很大。是培养“通材”还是“专材”,学术界多年来一直是仁者见仁,智者见智。作为学术讨论,这可以留到日后慢慢加以探讨和论证。然而,研究生的培养和教育同人才市场的需求与一个社会的经济发展是密不可分的。中国正值改革开放和经济腾飞这么一个关键的历史时刻,任何良机都稍纵即逝,这已成了举国上下的共识。研究生教育和培养,也要有这种急迫感。稍作一下市场调查,就不难发现。

教育督导纵横谈

一、引语 自1989年中国国家教育委员会决定实行教育督导制度以来,教育界对教育督导的有关理论和实践的探讨方兴未艾。严格说来,教育督导作为一种制度在中国是一个新生事物,仅有十多年的历史,但教育督导作为一种实践在有五千年文明史的中国可以说是源远流长。古代封建王朝设置的“国监”中,其“监”同现代教育督导制度中的Supervision如果不能算作同义词的话,至少可以说是近义词。

研究生教育改革的走向

就质量和总体素质而言 ,中美两国研究生各有长短 ;就研究生培养结构而言 ,教育硕士学位更具迫切性 ;就研究生教育改革走向而言 ,可以考虑从根本上改变现有的学位设置和课程设置。

论中国研究生培养的战略重点

论中国研究生培养的战略重点万毅平近期来，国内教育界和其它各界有识之士有关我国研究生培养的战略重点这一议题提出了不少颇有建设性的意见，特别是关于按国际化标准培养高质量的专业和学科带头人这一建议，本人为之击掌叫好。另外关于提高研究生的奖学金这一提法，本人...

网络与教育改革

本文根据作者在教育部师范教育司举办的基础教育改革与教师教育国际研讨会(南京师范大学承办2001年11月)及在中国教育协会等八个团体在苏州举办的(2001年11月)21世纪教育论坛上的发言整理、修改而成。

美国社区学院的利弊分析

美国社区学院是经常被忽略的存在,而这些社区学院恰恰是美国高等教育最成功的组成部分。新冠肺炎疫情带来了许多新的挑战,仔细研究探讨社区学院可能会给世界各地特别是中国教育界的同人们带来新的思路。本文的理念框架由以下四个部分组成:(1)水桶短板原理;(2)有教无类的哲学理念;(3)活到老学到老的行为方式;(4)水库的特殊功能。本文将围绕着这个理念框架着重探讨社区学院的发展过程,通过焦点小组访谈和个别采访,对美国社区学院的特点进行归纳和探讨,同时将社区学院面临的挑战以及可能的应对提出建议。用水库的特殊功能来展示社区学院的与众不同之处是本文的独特贡献,因为水库的排涝(解决失业带来的巨大社会压力)抗旱(为就业市场提供各种各样的人才,特别是技工类型的短缺人才)功能唯有美国的社区学院具备。除此之外,社区学院还是各种娱乐休闲活动中心,同时还具备源源不断向四年制的本科院校输送毕业生的重要作用,课程设置方面的无缝连接更值得称道,博雅教育与四年制院校几乎一样,但是美国社区学院在重视博雅教育的同时更注重工匠教育,从制度上保证了活到老学到老和终身学习的教育理念能够得到实施。