低频电流下人体阻抗模型的研究

目的:探讨低频电流(f<1000Hz)下人体阻抗的模型。方法:采用串联电路法测量94名男性在不同频率电流下人体手臂阻抗的大小。结果:随着电流频率的增加,人体阻抗呈现下降趋势。结论:人体阻抗模型可以认为是由电阻和电容组成的复杂的串并联电路,因而具有容抗的性质。

葛根异黄酮对MPP^+诱导的PC12细胞P53 mRNA表达的影响

目的观察葛根异黄酮对甲基-苯基-吡啶离子诱导的帕金森病细胞模型P53基因表达的影响。方法将葛根异黄酮溶解在培养基使终浓度为50mg·L-1、100mg·L-1和200mg·L-1。并设不加药物的阴性对照组。PC12细胞与葛根异黄酮共孵育30min后,加入含250μmol·L-1MPP+的DMEM培养基,继续孵育96h。采用实时定量RT-PCR法检测P53基因表达。结果与对照组比较,MPP+组P53 mRNA表达上调(P<0.05),各浓度的葛根异黄酮组P53 mRNA表达下调(P<0.05)。结论葛根异黄酮对甲基-苯基-吡啶离子诱导的帕金森病细胞模型P53 mRNA的表达具有下调作用。

医学物理学实验探究式教学模式探索

探究式教学模式的运用可以培养学生的探究和创新精神。本文通过对这种模式的主要思想与目的、医学物理学实验中这种模式的设计和在这种模式中对教师的要求三方面问题的阐述,详细介绍了探究式教学模式在医学物理学实验中的应用。

低频电流下人体阻抗特性的研究

目的探讨在低频电流(f<1000Hz)下人体阻抗的的特性。方法采用串联电路法测量94名男性和122名女性在不同频率电流下的人体手臂阻抗的大小。结果随着电流频率的增加,人体阻抗呈现下降的趋势;同等频率下,人体阻抗男性略大于女性。结论人体阻抗具有容抗的特点;皮肤阻抗远大于皮肤下其他组织阻抗。

多媒体数字录像系统在护理实验教学中的应用

传统护理实验教学中存在弊端,影响教学效果。为提高护理实验教学质量,我校引入了多媒体数字录像系统,该系统由摄像、中央控制、网络控制、显示四部分组成。由于该系统具有提高课堂教学效果、降低教师的劳动强度、利于学生的复习和资源共享的优势,因此该系统的应用在护理实验教学中取得了良好的教学效果。

开放医学物理学实验 提高学生综合能力

医学物理学实验是医学院校本科学生入学后最先接触到的实验课程,它培养了学生的基本实验意识和实验技能,若在实验开设时采用开放实验的形式,可以大大提高学生的综合能力,为学生今后学习其他实验课程奠定良好的基础。

在医学物理学课件中灵活运用Flash

为弥补Powerpoint动画效果表现不足的缺点，人们经常需要在Powerpoint中运用Flash文件。文章通过对Powerpoint中Flash文件的插入、修改、剪裁和播放控制方法的介绍，使教师们可以在医学物理学课件中灵活运用Flash，达到增强课件表现力的目的。

医学物理学开放实验模式探索

医学物理学实验是医学院校学生入学后最先接触的实验课程。若在实验开设时融合一定项目的开放实验,就可以达到在实验中除了培养学生的基本实验技能外,还可使学生的综合实验能力得到提高的效果,为学生今后学习其他实验课程奠定了基础。

在单片机中实现自适应滤波算法的分析

通过对自适应滤波算法的分析,揭示了自适应滤波算法的本质特性,实现了自适应滤波算法在单片机中数字信号处理算法,为低功耗技术在信号处理中的应用提供了一种方法。

基于网络环境的医学物理学教学模式探索

目前,我国教育从应试教育向素质教育转变,21世纪的大学生应注重创新精神和实践能力的培养。因此,我们探索在医学物理学的教学中采用基于网络环境的新型教学模式。本文介绍了这种教学模式的构建、优势以及模式中教师角色的转变。

大港低渗透油藏井网优化研究初探

低渗透油藏井网部署的好坏直接影响到开发的成败。在调研国内低渗透油藏井网设计模式演变的基础上,采用油藏数值模拟软件,对比分析基础井网开发效果,优选出开发指标较好的优势井网。在此基础上,对人工裂缝参数进行优化,对不同的缝网组合方案进行预测,对比优选出最优的人工压裂缝条数、长度、位置、导流能力等参数,从而达到缝网的最优组合。低渗透油藏井网优化研究在大港油田部分低渗透区块展开现场实施,取得了初步效果。

曲流河点坝侧积体识别与应用

港西油田明化镇组沉积发育曲流河沉积,本文根据曲流河点坝的分布特征,结合测井资料识别废弃河道,利用侧积泥岩的电性特征识别侧积泥岩,根据对子井的信息计算侧积体的产状规模,进而对侧积体进行识别与划分。通过对曲流河点坝侧积体进行有效识别与划分,落实了剩余油分布,指导了港西油田二次开发的现场实施,其准确性在现场实施过程中也得到了有效的验证。

网络环境下医学物理学探究式教学模式初探

目前,我国教育从应试教育向素质教育转变,探究式教学模式的运用可以培养学生的探究和创新精神。本文通过对这种模式的主要思想与目的、医学物理学中这种模式的设计和在这种模式中对教师的要求三方面问题的阐述,详细介绍了探究式教学模式在医学物理学中的应用。

注采比与产水率的关系研究

为了改进钟德康推导的砂岩油田注采比曲线的通用预测公式,基于王怒涛关于甲乙型和丙丁型综合水驱特征曲线的研究成果,结合注水开发砂岩油田的注采关系曲线,推导出了预测注采比变化规律的甲乙型和丙丁型注采比曲线。两类曲线方程均表明注采比变化全过程是水油比(含水率)的单值函数,根据方程可以预测油藏开发后期的注采比或产水率。实例应用研究结果表明,丙丁型注采比曲线有时并不适用。此外将实际注采比曲线与理论图版进行拟合,得到拟合效果较好的n值,从而可以反过来确定哪一种水驱特征曲线可更好地描述油藏的开发动态。

塔中4石炭系油藏原油轻烃地球化学特征及其控制因素

从轻烃分子及其稳定碳同位素组成两方面刻画了塔中4石炭系油藏原油轻烃地球化学特征,同时结合高分子量烃类生物标志化合物指标初步厘定了蒸发分馏、水溶分馏、有机质熟化、热蚀变等次生作用对石炭系原油的影响程度,并探讨了其地质意义。石炭系不同油组(CⅠ、CⅡ、CⅢ)原油轻烃地球化学特征显示,CⅠ和CⅡ—CⅢ可分别视为两个相互独立的成藏体系。CⅠ原油主要是早期形成的低熟原油,该类原油轻烃富含正构烷烃,贫环烷烃和芳烃,链烷烃/环烷烃比值偏高,稳定碳同位素组成富含12C,高分子量芳烃成熟度指标偏低;CⅠ原油保存相对较好,可能只遭受了程度较弱的水溶分馏等次生改造。CⅡ与CⅢ原油大多是晚期形成的高熟原油,这类原油轻烃富含轻质环烷烃和芳烃,贫正构烷烃,链烷烃/环烷烃比值偏低,稳定碳同位素组成富含13C,高分子量芳烃成熟度指标偏高;热蚀变和蒸发分馏次生作用对CⅡ与CⅢ原油轻烃地球化学特征有重要影响,不同期次及成因原油在CⅡ与CⅢ油组内相互混合的现象也较为普遍;CⅡ与CⅢ部分遭受热蚀变改造的原油可能是寒武系—下奥陶统古油藏内的原油热裂解后通过断层运移到石炭系聚集成藏,原油热裂解对该区晚期天然气形成可能具有重要意义。

二次开发技术在港西二区的应用与成果评价

港西油田是典型的复杂断块油田,目前整体进入高含水、高采出程度的"双高"开采阶段,单井产量低,开发效益差。运用新"三重"技术思路,进行重构地下认识体系研究,以提高对油藏构造、储层分布及剩余油的认识程度;进行重建井网结构研究,布署新井和老井综合利用相结合来改善注采对应关系;进行地面系统的简化优化研究,重组地面工艺流程。港西二区已累计实施新井36口,新建产能6.99×104t,日产油由120.51 t/d增加到201.1 t/d,综合含水下降7.24%,自然递减由18.53%下降到8.66%,采油速度由0.58%提高到0.93%,阶段采出程度提高了4.28%。

水稳定的镁掺杂ZnO量子点:一锅法合成及细胞成像应用（英文）

一锅法合成了镁掺杂的ZnO量子点,利用APTES对其进行表面包覆,并采用XRD、TEM、UV-Vis、PL和FTIR等对材料进行了表征。结果表明镁掺杂能明显增强荧光发光强度,在合适的掺杂浓度(30%)下其量子产率由11%增加到33%。通过APTES的表面包覆使镁掺杂的ZnO量子点具有良好的水溶性和荧光稳定性,可用于MCF-7细胞成像研究。

教师在反思性教学中成长

随着信息化社会的到来,社会对教师素质的要求越来越高。教师教育也开始从单纯对教学方法的探讨与研究转向对教师专业化发展的研究,反思性教学已成为教师教育所关注的核心问题。反思性教学要求教师有强烈的责任心和道德感、完善的情感人格素质、较高的理论修养,并通过反思性教学发展自己的专业素质。

谷胱甘肽包覆Cu⁃In⁃Zn⁃S量子点的一锅法水相合成及细胞成像应用

以生物相容性的谷胱甘肽(GSH)为封端配体和稳定剂,采用一锅法在水相介质中直接合成了高荧光的Cu‑In‑Zn‑S(CIZS)量子点。系统地研究了反应时间、pH值、前驱体配比等实验参数对合成结果的影响,并采用UV‑Vis、荧光光谱、透射电镜、粉末X射线衍射和FT‑IR等技术对所得CIZS量子点的光学性质和结构进行了表征。结果表明,在优化条件下,GSH包覆的CIZS量子点具有优异的光致发光性能、较窄的尺寸分布和较好的生物相容性。同时,CIZS量子点成功用于MDA‑MB‑231细胞荧光成像,并发出明亮的红色荧光。