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老年2型糖尿病患者的血糖达标情况及强化教育对血糖达标率的影响 被引量:1
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作者 于从 潘炜滨 +3 位作者 许海丹 万珊丹 丁静云 梁真 《岭南急诊医学杂志》 2016年第5期521-522,共2页
目的:调查我院老年2型糖尿病患者的血糖控制情况,并分析进行强化教育对血糖控制的影响。方法:收集在我院门诊及住院诊疗的老年2型糖尿病患者,以Hb A1c<7%为标准,分析我院老年2型糖尿病患者的血糖控制情况;将病例随机分配为实验组(n=... 目的:调查我院老年2型糖尿病患者的血糖控制情况,并分析进行强化教育对血糖控制的影响。方法:收集在我院门诊及住院诊疗的老年2型糖尿病患者,以Hb A1c<7%为标准,分析我院老年2型糖尿病患者的血糖控制情况;将病例随机分配为实验组(n=50)和对照组(n=50),实验组进行糖尿病强化教育,对照组进行常规糖尿病教育,3个月后比较两组的患者的血糖控制及低血糖发生次数。结果:我院老年2型糖尿病患者的达标率为40.4%,3个月后,实验组患者的Hb A1c达标率均显著高于对照组(62.0%vs 40.0%,P<0.05),而低血糖的发生次数显著低于对照组(3 vs 5,P<0.05)。结论:我院老年2型糖尿病患者血糖控制达标率低,强化教育可以改善部分糖尿病2型糖尿病患者的血糖控制情况,并减少低血糖的发生。 展开更多
关键词 血糖达标 老年2型糖尿病 强化教育 低血糖
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