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在初中历史课堂教学中渗透心理健康教育
被引量:
3
1
作者
万琼花
《内江师范学院学报》
2005年第B12期204-205,共2页
中小学心理健康教育是素质教育的基础和重要组成部分。在初中历史教学中渗透心理健康教育,可以培养学生健康心理、因材施教,实施个性化教育。
关键词
历史教学
心理健康教育
对策
下载PDF
职称材料
怎样教会学生会学历史
2
作者
万琼花
《内江师范学院学报》
2005年第B12期206-207,共2页
初中历史教学须加强学生在方法、技能方面的学习和掌握,教会学生把握历史线索,从整体上把握教材,会历史思维,从而达到会学历史的目的。
关键词
初中历史教学
历史思维
培养途径
下载PDF
职称材料
题名
在初中历史课堂教学中渗透心理健康教育
被引量:
3
1
作者
万琼花
机构
简阳市吴文雅初级中学校
出处
《内江师范学院学报》
2005年第B12期204-205,共2页
文摘
中小学心理健康教育是素质教育的基础和重要组成部分。在初中历史教学中渗透心理健康教育,可以培养学生健康心理、因材施教,实施个性化教育。
关键词
历史教学
心理健康教育
对策
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样教会学生会学历史
2
作者
万琼花
机构
简阳市吴文雅初中
出处
《内江师范学院学报》
2005年第B12期206-207,共2页
文摘
初中历史教学须加强学生在方法、技能方面的学习和掌握,教会学生把握历史线索,从整体上把握教材,会历史思维,从而达到会学历史的目的。
关键词
初中历史教学
历史思维
培养途径
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
在初中历史课堂教学中渗透心理健康教育
万琼花
《内江师范学院学报》
2005
3
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职称材料
2
怎样教会学生会学历史
万琼花
《内江师范学院学报》
2005
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