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美国研究型大学本科教育变革的挑战、策略与启示
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作者 王嘉铭 万璘 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2024年第6期81-86,共6页
在延续博耶报告对卓越教学的不懈追求下,美国研究型大学本科联合会发布了《美国研究型大学2030本科教育蓝图》报告,强调公平是实现卓越的必要前提,目标在于让卓越的教学惠及所有学生。美国研究型大学面临重振通识教育、促进高等教育公... 在延续博耶报告对卓越教学的不懈追求下,美国研究型大学本科联合会发布了《美国研究型大学2030本科教育蓝图》报告,强调公平是实现卓越的必要前提,目标在于让卓越的教学惠及所有学生。美国研究型大学面临重振通识教育、促进高等教育公平、实现高质量本科教学、优化培养路径机制以及高等教育评估问责等多重挑战。为此,报告提出了面向未来准备、维护底线公平、塑造卓越教学、优化培养路径、实施治理变革等方面的改革策略。鉴于公平与卓越是高质量发展的应有之义,我国研究型大学需要在本科教育实践中增加本科教学权重、重视主动学习体验、提供全景教育咨询、激发治理变革动能,进而构建面向一流的本科拔尖创新人才培养体系。 展开更多
关键词 美国研究型大学 本科教育 公平卓越
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