高中语文教学中培养学生语文思维的策略

本文聚焦于高中语文教学中学生语文思维培养策略的探究,结合高中阶段学生学习能力特点,从课前讨论、情境创设、内容丰富、合作学习四个方面详细讨论了有效教学应用策略,希望高中语文教师据此提高对学生语文思维培养的重视度,在学习过程中更多关注学生个性化需求,优化教学设计,为学生语文学习质效提升予以有力支持。

浅谈中学书法教学的“育人”功能

书法是中国传统文化中的精髓,学习书法不仅能磨炼人的意志,提高人的审美能力,更重要的是可以提高人的内在素养,特别是能汲取中华传统美德的丰富营养。中学书法校本课程应该适当注意既＂教书＂,又＂育人＂。对书法教学中渗透德育的一点体会进行阐述。