新课程下的小学数学作业设计分析

小学数学是培养小学生数学思维的重要课程.新课改对小学数学作业设计提出了新的要求,做好小学数学作业设计,有益于提升小学数学教学质量.应从增强趣味性、注重生活化、提高个性化等方面入手,不断加强小学数学作业设计,进而帮助学生巩固所学知识,提升小学数学教学效益.

郑州城市形象中数字化设计与研究

本文以郑州为研究对象,从数字化塑造视角出发,探讨数字化对于城市形象探索的可能性。对于其他城市品牌形象设计进行调研,提炼出品牌形象的设计理念和标准,为郑州这座现代城市打磨出一套具有概括性、易于记忆的数字视觉形象系统。借助数字化技术手段,为郑州城市注入新的设计活力,展示出中原城市多变的视觉形态系统。通过郑州数字化城市品牌的设计,研究数字环境下中原城市品牌的推广的模式。

课堂上的“战争”

这场“战争”没有短兵相接，没有硝烟弥漫，有的只是学生们的唇枪舌剑，发生“战争”的战场就是学生和我的课堂。

西藏三大产业发展现状的评述

供给侧结构性改革旨在调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。本文通过论述西藏三大产业结构现状,对西藏经济发展提供建议。

西藏大学学生急救知识知晓情况干预前后调查分析

目的了解对西藏大学学生进行急救知识干预后西藏大学学生急救知识的知晓情况,为提高西藏大学学生急救素养提出切实可行的方法和建议。方法用整群分层随机抽样法、自行设计的急救知识调查问卷对西藏大学1257名大学生进行前后对照调查。结果培训前后西藏大学学生常见急救知识知晓率依次变化为吃饭噎住23.2%(75.2%)、裸露皮肤烫伤36.9%(43.3%)、静脉大出血37.2%(70.9%)、溺水37.6%(52.2%)、狗咬伤39.1%(84.9%)、崴脚43.0%(63.4%)、手指削掉皮57.1%(61.2%)、腿部骨折58.5%(83.2%)、过度饮酒昏迷65.6%(90.3%)、高处跌落67.1%(96.7%)、眼睛溅入不明液体82.4%(85.8%)。结论经过培训及现场演练后,西藏大学学生急救知识知晓水平整体提升,应该在西藏大学学生中普及急救知识和技能,采用多渠道多次干预,从而使西藏大学学生的现场救护和现场急救能力有一个质的飞跃。

中国≥18岁人群膳食知识和态度现状及膳食知识素养影响因素分析

目的了解中国≥18岁人群膳食知识和态度现状及膳食知识素养影响因素,为开展膳食营养健康教育提供参考依据。方法收集中国国家调查数据库中2015年中国健康与营养调查的全国15个省/市/自治区12836名≥18岁人群膳食知识调查数据,应用SPSS22.0统计软件分析中国≥18岁人群膳食知识和态度现状及膳食知识素养的影响因素。结果中国≥18岁人群膳食知识全部知晓率为4.70%,总体知晓率为65.94%,膳食宝塔或指南的知晓率为27.04%,主动了解膳食知识的态度持有率为27.64%,具备膳食知识素养比例为36.01%;中国≥18岁人群获取膳食知识最常用的3个途径依次为电视或电台(50.48%)、网络和书籍(22.27%)、报纸或杂志(14.74%);多因素非条件logistic回归分析结果显示,文化程度初中及以上、有工作、知晓膳食宝塔或指南和愿意主动了解膳食知识的≥18岁人群更易具备膳食知识素养,年龄35~44岁和农村户口的≥18岁人群更不易具备膳食知识素养。结论中国≥18岁人群膳食知识和态度水平均较低,应重点加强农村户口、文化程度较低、无工作的35~44岁人群膳食知识的宣传工作。

感冒发烧如何注意用药安全

一年四季中因为换季的原因,导致大量的人流出现感冒发烧等的流行性病症问题,所以家中常备药就显得非常重要了。我们普通常见的流行性感冒中,包括了头痛、发烧、鼻炎等一些列的问题,因此,家中常备药成为不可缺少的一部分。对于这种治疗常见小病症的药物,医生会根据病者的实际情况开始量的药物进行治疗。而且医生也会建议大家在家中储备一些感冒发烧的药物,以备不时之需。在储备时,要经过医生的专门指导,因为有些家中常备药看似对症治疗,但是它们的药效和服用之后出现的问题是无法确保的。本篇文章根据医师多年的经验总结的,对于日常感冒发烧如何注意用药问题的讨论。