自然资源影像智能解译系统的设计与实现

使用传统方法人工从自然资源影像中提取兴趣地物,存在解译速度慢、人工成本高、项目周期长等问题,难以支撑爆发式增长的工作需求。为此,基于近年兴起的人工智能技术结合成熟的GIS平台,开发了一套地物智能识别系统,提供AI样本制作、AI模型开发、AI模型解译等功能,便于管理AI模型生产过程中的各类模型和数据,提高了AI模型开发与影像解译的工作效率、节约了生产成本。

后解构的女性主体性:在“现”与“后”之间游走

在解构之后,后女性主义需要重构主体性,寻找"革命"或"政治"的可能性。但是这种重构既不能重返现代性,也不能停留在后现代景观中。这就意味着需要规避解构的无能,重新关联解构和主体性。这就是克里斯蒂娃的努力。她在一种否定性辩证法中重写了主体和身体的关系。既避免了现代性主体的同一性,又让主体性得以短暂地出场,重返政治领域。

高校体育课“线上+线下”相结合教学模式探索

文章以“互联网+教育”大平台为基础探讨高校体育课“线上+线下”相结合教学模式,探究该模式的价值和建设思路,从课程目标、教学内容、教学形式、课程考核、预期成果、课程特色6个纬度进行该教学模式课程建设,并从教学设计、教学实施、教学团队建设初探该模式的实施方案,初步形成“学生为主体,老师为主导”的新型高校智慧、多元的体育教学模式,以期提高体育教学效果,提升体育教学质量,促进体育教学模式改革。

动商——赋予大学体育新内涵

本文通过对动商概念的解析,对大学体育现状进行分析,以动商去诠释大学体育的发展方向,阐述动商对大学体育的深远意义;同时,从体育教学、学生体质健康、健全人格等方面入手,让动商赋予大学体育新的内涵。

浅谈广告英语的修辞特点

广告英语中各种修辞的运用赋予广告语言形象生动、简洁幽默、新颖别致、富有韵律和节奏感等特点,充分展示了修辞格在广告英语语言中特有的魅力。本文主要就广告英语的修辞特点进行了分析与探讨。

持续性高强度间歇训练对大学生“动商”水平的影响研究

目的:本文以高校学生为研究对象,探讨持续性高强度间歇训练对大学生动商水平的影响。方法:选取某高校大学本科一年级女生120名为研究对象,对所有研究对象进行动商水平的测试,根据测试结果,平均将学生分为实验组(60人)和对照组(60人),两组学生将参加为期16周的对照实验。实验组进行16周的高强度间歇训练,对照组正常进行体育课,16周后对两组学生的动商水平(体质健康水平、运动能力、运动心理)指标进行测试。结果:与对照组相比,实验组的学生体质健康水平指标有一定提高作用,尤其在心肺功能高、速度素质、柔韧素质跳、耐力素质的提高方面表现突出,实验组的学生运动能力指标有一定的提高作用,尤其在速度素质能力水平、力量素质能力水平、灵敏素质能力水平的提高方面表现突出,实验组的学生运动心理指标有一定的提高作用,尤其在运动习惯指标、运动体验指标、运动认知指标的提高表现突出。

高校瑜伽教学研究

通过对高校体育开展瑜伽教学的可行性的分析,从瑜伽教学内容体系构建、瑜伽教学课程的设置及教学方法的实施等方面探讨了高校瑜伽教学的有效开展。

浅析运动对创新能力的激励性作用

创新是人类文明进步的本质特征和独有品格,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新在社会发展史上扮演着十分重要的角色,实施创新还需具备一定创新能力。本文通过从生理学、心理学、社会学等角度分析两者之间的关系,旨在发现运动对创新能力的激励性作用。

基于多模态瑜伽动作姿态检测的设计研究

为了科学评价线上瑜伽教学中学生的动作姿态,把基于深度信息的人机交互技术融合进体育课堂教学,用以解决瑜伽线上教学的相关难题。笔者在人体姿态检测的基础上基于多模态思想设计了瑜伽姿态动作评分模型。利用RGB摄像头采集瑜伽的姿态动作图,即普通的RGB彩色图像,利用骨骼提取模型从RGB图像中提取骨骼数据。将RGB图像数据和骨骼数据输入联合模型中,联合模型将输出瑜伽动作的类别以及这种动作的评分,并对提出方法的有效性进行了对比实验分析和验证。对比实验结果表明:多模态数据在多模态联合模型中表现出较大的优势,集合了RGB数据和骨骼数据的优势,可以快速准确地完成瑜伽动作的分类和评价。

“线上+线下”相结合教学模式在大学体育课中的应用研究

本文为探讨"线上+线下"相结合教学模式在大学体育课的应用,选取某高校60名女生进行为期16周的教学实验,将60名学生随机分为实验班(30人)、对照班(30人),实验班的学生进行"线上+线下"相结合的教学模式,对照班的学生进行传统体育课教学模式,分别对专项成绩、身体素质、体质健康指标、体育教学评价几个方面进行测评。结果显示:16周的教学干预,实验班的学生在专项成绩、体育理论成绩、身体素质部分指标(800米、仰卧起坐)、体质健康部分指标(肺活量)上对比对照班的学生均有大幅度的提高,具有显著性差异(p!0.05),在体育教学评价上,实验班的同学在课外体育锻炼频率、体育教学认可方面评价均高于对照班的同学。结论:"线上+线下"教学模式在大学体育课中有较高的实效性,值得推广借鉴。

英语典故翻译的归化与异化途径

英语典故浓厚的文化特征决定了异化和归化是英语典故翻译中互为补充、不可或缺的两种途径。异化能很好地保留原语文化和形象,归化能很好地传达原语寓意和精神,二者各具特色,各有用途,都是语言和文化的精华,具有鲜明的民族色彩和地方特色。在异化和归化途径下,应灵活运用不同的翻译方法。

湿式静电除尘器喷嘴特性

为优化湿式静电除尘器清灰特性,研究喷嘴特性.采用相位多普勒粒子分析仪(PDA),研究单喷嘴、双喷嘴同轴侧向撞击及喷嘴与壁面碰撞后的雾化特性,实验数据表明液滴撞壁后形态主要由液滴自身动能、液滴表面张力和黏度决定,由韦伯数描述.距离喷嘴位置越远,喷嘴雾化角越大,索特尔平均粒径(SMD)波动越小,韦伯数分布越均匀,液膜均布性越好.在此基础上,对喷嘴布置方式与液膜均布性关系做进一步分析,得到喷淋管间距越大,喷嘴角度越大,极板上水膜更加均匀,该实验结果与喷嘴特性实验相符.

浅议国际贸易中商标英译的方法

在商品贸易不断增长的今天,商标也日益具有国际性。商标的翻译既要保留原文的精华,又要符合不同文化背景的消费者的商标心理以达到满意的效果。本文主要探讨了国际贸易中商标的英译方法,即意译、直接、意音结合和创新四种方法。

虚拟本体论与有关意义的后女性主义诠释

后女性主义和虚拟实在都挑战了有关意义生成的二元论,两者共同构成逻各斯菲勒斯中心主义的颠覆者,渴望用以兼容和多元为特征的神圣话语重新阐释意义与他者的关系。

中国传统价值观对职业体育赛事的消极影响

职业体育赛事是一个以行为发生为主的系统,同时也是一种社会建构。产生于西方社会的职业体育赛事在中国开展时,中西文化价值观冲突会给赛事行为主体带来很大影响。因此,分析我国开展的职业体育赛事在中西文化价值观冲突过程中发生的变化,对突破我国职业体育赛事发展瓶颈、实现职业体育赛事健康运行发展具有重要意义。本文运用利益相关者理论,结合社会学相关理论,分析传统文化价值观对职业体育赛事行为主体的消极影响,从而找出国内开展职业体育赛事遭遇困境的根源,为职业体育赛事实现良性运行健康发展提供理论依据。

英语教学与跨文化意识的培养

语言与文化密不可分,英语教学首要的任务是培养外语学习者跨文化意识,使他们认识到英语学习同时也是文化学习。只有这样才能真正学会该语言,否则,学的只能是一种非他非我的准语言。

基于智慧校园的高校学生体质健康管理平台探析

近几年,国内青少年的体质健康整体下降。这已经引发了国家和社会的广泛关注,青少年正处于接受教育的关键时期,他们的身体健康问题不容忽视。怎样在高校构建学生体质健康管理体系与机制尤为重要,本文将基于这一点对如何在互联网、物联网大数据时代基于智慧校园平台建立一套科学的高校学生体质健康管理模式进行探讨。

虚拟认识论与有关意义的女性主义诠释

菲勒斯逻各斯中心主义中,意义建立在排斥的基础上,这种根源于二元认识论中主客体对立的意义生产构成了女人和其他少数族裔被边缘化的基础,因此受到女性主义的质疑。后者建构了“神圣”的理想,这种理想由于虚拟认知的促进将会早日实现。

浅议英语教学中的文化导入

英语教学中,语言的文化差异往往被忽视,致使学生难以知道什么场合该说什么话,从而忽视了学生的交际能力。语言与文化密不可分,英语的学习同时也是英语文化的学习。在英语教学中不能只单纯注意语言教学,而是必须重视语言文化差异和加强文化知识的传授,即文化知识的导入,同时把握好文化导入的方法。只有这样,才能在实际中正确应用英语。

从虚拟认识论看女性主义对意义的重构

女性主义对菲勒斯逻各斯中心主义通过排斥而确立意义的做法甚为不满,因为这种根源于二元认识论中主客体对立的意义生产构成了女人和其他少数族裔被边缘化的基础。所以女性主义建构了一种基于“神圣”的主客体融合的意义模式。这种模式如今得到了虚拟认识论的支持。