透过《乡土中国》再读《窦娥冤》

《乡土中国》以中国的基层社会——农村为研究对象,从乡土社会的本色着手,深入观察分析乡村环境、传统社会结构、道德体系、礼法、乡村权力的分配、血缘、地缘等问题,得出了鞭辟入里的结论。阅读《乡土中国》帮助学生了解中国古代社会的基本特性,理解古人的一些在今天看来不合理、不被理解的思想行为。透过《乡土中国》再读《窦娥冤》,抓住《乡土中国》的纲领去分析《窦娥冤》中的人物形象、人物心理,不失为理解古代文学作品的一个有效办法。

高中文言文有效教学探究

文言文学习是高中阶段学生学习不可缺少的内容。主要从培养学习兴趣、优化课堂设计、开展针对性练习等几个方面对如何提高文言文教学效率进行了初步探讨。

语文教师的口语表达问题反思

于漪老师说过：＂用词分量的轻重,范围的大小,感情的褒贬,以及句式的选择等,都要仔细思索,不能掉以轻心。＂可见,课堂上语文语言表达能力是非常重要的,而且要求也很高。而我清楚地认识到在这方面我还需要下很大的功夫。由此,我认为研究如何培养中学语文教师语言表达能力,是非常必要的,以教师发展为本,最终推进教师教育现代化,也是非常符合新课改理念的。工作第二年时,一次公开课,我第一次意识并反思这个问题。课后,师傅语重心长的对我说：＂小万,