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2011年高考广东数学(理科)模拟试题
1
作者
万秉生
田彦武
《广东教育(高中版)》
2011年第3期58-63,共6页
第1卷(选择题共40分)一、选择题:本大题共8小题。每小题5分。共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
关键词
模拟试题
理科
数学
广东
高考
选择题
选项
下载PDF
职称材料
还是均值不等式给力——兼谈高考数学应用题中的最值求解
被引量:
1
2
作者
田彦武
万秉生
《广东教育(高中版)》
2011年第7期59-60,共2页
求函数最值的方法可谓多种多样,其中均值不等式法和导数法是最典型、最常用的两种方法.尽管新课标教材中对均值不等式只讨论二元情形,但建议考生探究一下三元甚至n元的情形(在选修4-5《不等式选讲》中有讲解),
关键词
均值不等式法
函数最值
数学应用题
求解
高考
新课标教材
导数法
考生
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职称材料
不等式考情透视与复习建议
3
作者
田彦武
万秉生
《广东教育(高中版)》
2011年第12期26-30,共5页
不等式是中学数学的重点内容,也是学习高等数学的基础知识和重要工具,一直是高考考查的重点和热点,同时也是同学们学习的难点之一.高考试题以"实际为背景""函数为背景"的居多,不仅测试有关不等式的基础知识、基本技能和基本方法,而...
不等式是中学数学的重点内容,也是学习高等数学的基础知识和重要工具,一直是高考考查的重点和热点,同时也是同学们学习的难点之一.高考试题以"实际为背景""函数为背景"的居多,不仅测试有关不等式的基础知识、基本技能和基本方法,而且还测试运算能力、逻辑推理能力及分析问题、解决问题的能力.从内容上看,选择、
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关键词
不等式
复习建议
解决问题的能力
逻辑推理能力
基础知识
高考试题
中学数学
高等数学
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职称材料
题名
2011年高考广东数学(理科)模拟试题
1
作者
万秉生
田彦武
机构
深圳市南头中学
出处
《广东教育(高中版)》
2011年第3期58-63,共6页
文摘
第1卷(选择题共40分)一、选择题:本大题共8小题。每小题5分。共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
关键词
模拟试题
理科
数学
广东
高考
选择题
选项
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
还是均值不等式给力——兼谈高考数学应用题中的最值求解
被引量:
1
2
作者
田彦武
万秉生
机构
深圳市南头中学
出处
《广东教育(高中版)》
2011年第7期59-60,共2页
文摘
求函数最值的方法可谓多种多样,其中均值不等式法和导数法是最典型、最常用的两种方法.尽管新课标教材中对均值不等式只讨论二元情形,但建议考生探究一下三元甚至n元的情形(在选修4-5《不等式选讲》中有讲解),
关键词
均值不等式法
函数最值
数学应用题
求解
高考
新课标教材
导数法
考生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不等式考情透视与复习建议
3
作者
田彦武
万秉生
机构
深圳市南头中学
出处
《广东教育(高中版)》
2011年第12期26-30,共5页
文摘
不等式是中学数学的重点内容,也是学习高等数学的基础知识和重要工具,一直是高考考查的重点和热点,同时也是同学们学习的难点之一.高考试题以"实际为背景""函数为背景"的居多,不仅测试有关不等式的基础知识、基本技能和基本方法,而且还测试运算能力、逻辑推理能力及分析问题、解决问题的能力.从内容上看,选择、
关键词
不等式
复习建议
解决问题的能力
逻辑推理能力
基础知识
高考试题
中学数学
高等数学
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
2011年高考广东数学(理科)模拟试题
万秉生
田彦武
《广东教育(高中版)》
2011
0
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职称材料
2
还是均值不等式给力——兼谈高考数学应用题中的最值求解
田彦武
万秉生
《广东教育(高中版)》
2011
1
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职称材料
3
不等式考情透视与复习建议
田彦武
万秉生
《广东教育(高中版)》
2011
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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