五鹤续断总皂苷抗皮肤衰老的作用及其机制

目的:研究五鹤续断总皂苷抗皮肤衰老的作用及其机制。方法:将48只小鼠随机分为空白对照组、模型组、五鹤续断低、中、高剂量组和阳性对照组(n=8)。采用5%D-半乳糖(0.025 ml/(g·d))颈背部皮下注射制备皮肤衰老小鼠模型,五鹤续断低、中、高剂量组灌服五鹤续断总皂苷水溶液(50 ml/(kg·d)、100 ml/(kg·d)、200ml/(kg·d)),阳性对照组灌服维生素E(50 mg/(kg·d)),连续给药42 d后,检测各组小鼠皮肤组织羟脯氨酸(HYP)和脂褐质(LF)的含量,血清和皮肤组织过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、超氧化物歧化酶(SOD)的活性与丙二醛(MDA)的含量。结果:与空白对照组比,模型组小鼠皮肤组织HYP含量明显减少,LF含量明显增多,血清和皮肤组织CAT、GSH-Px、SOD活性显著降低,MDA含量明显增加;与模型组比,五鹤续断低、中、高剂量和阳性对照组皮肤组织HYP含量明显增多,LF含量明显减少,血清和皮肤组织CAT、GSH-Px、SOD活性显著增强,MDA含量明显减少;与低剂量组比,高剂量和阳性对照组皮肤组织HYP含量明显增多,LF含量明显减少,血清和皮肤组织CAT、GSH-Px、SOD活性显著增强,MDA含量明显减少;血清和皮肤组织SOD活性与皮肤组织HYP呈显著正相关,与LF呈显著负相关。结论:五鹤续断总皂苷具有明显的抗皮肤衰老作用,其作用机制与抗氧化损伤密切相关。

老年慢性病患者生命质量的影响因素

随着年龄的增长，老年人在躯体、精神和社会活动方面都发生了明显改变，具体表现为生活自理能力、躯体功能、耐受性等明显降低，患病率低、患病时间长且不易恢复、依赖性增强等。研究发现，大约有80％的老年人患有一种或多种慢性非传染性疾病，并且已经成为严重威胁老年人生命健康的问题，因此老年慢性病患者的生活质量对患者家属及社会都有关键的影响。本研究旨在了解老年慢性病患者生命质量及影响的关键因素，为临床医疗护理提供理论依据。

五鹤续断总皂苷对AD大鼠学习记忆及海马Ach代谢的影响

目的:研究五鹤续断总皂苷对AD大鼠学习记忆能力的影响及其作用机制。方法:将40只大鼠随机分为空白对照组、模型组、五鹤续断组和阳性对照组(n=10),观察各组大鼠一般情况,以方形水迷宫评价大鼠的学习记忆能力,采用双抗体夹心法测定大鼠海马区乙酰胆碱酯酶(Ach E)和胆碱乙酰转移酶(Ch AT)的活性变化。结果:治疗过程中,模型组大鼠一般情况无明显变化,五鹤续断组和阳性对照组大鼠一般情况逐步改善,活动能力逐渐增强。与空白对照组比,模型组不同时间的游泳时间均明显延长,错误次数显著增多,海马区Ach E活性明显增强,Ch AT活性显著降低(P<0.01);与模型组比,五鹤续断组和阳性对照组大鼠不同时间的游泳时间明显缩短,错误次数显著减少,海马区Ach E活性明显降低,Ch AT活性显著增强(P<0.01);与阳性对照组比,五鹤续断组不同时间的游泳时间、错误次数和大鼠海马区Ach E和Ch AT活性无显著性差异。结论:五鹤续断总皂苷能够改善AD大鼠学习记忆能力,其作用机制可能与其调节海马区Ach代谢有关。

对携带胰岛素泵的糖尿病青年患者的健康宣教

糖尿病（DM）是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合征，为慢性终身性疾病…。我院对接受胰岛素泵治疗的青少年患者22例通过在院内予心理、运动、饮食、皮肤指导到出院后6个月全方位的健康教育，效果较好，现报道如下。

1例药物过敏性重症剥脱性皮炎患者的护理

剥脱性皮炎的致病因素有药物过敏、继发于其他皮肤病、恶性肿瘤等。药物过敏引起的剥脱性皮炎是其中最严重的一种，发病急骤，严重损伤皮肤及粘膜，创面似Ⅱ度烧伤，往往并发感染，继而损伤肝、肾及肺等脏器。为防止病情进一步加重，出现败血症甚至脓毒血症危及患者生命，护理工作显得尤为重要。我科于2010年收治1例，现将护理体会总结如下：

双胃管洗胃法在口服毒物中毒抢救中的应用

洗胃是救治口服中毒病人的重要措施，能否及时、有效、彻底地清除胃内毒物，是减少并发症、提高抢救成功率的关键。临床传统方法洗胃过程缓慢费时且易因堵管反复插拔胃管增加食管胃粘膜损伤机会。2008年1月～2009年7月，我们在抢救口服毒物中毒病人时应用双管洗胃法收到了满意效果，现介绍如下：

虚实结合的解剖操作模式初探

近几年，我校筹建了2个数字解剖互动实验室，采用高清数字图像处理技术和数字网络技术，配合中国数字人系统，将传统的尸解操作和先进的计算机虚拟仿真技术有机结合，对虚实结合的操作模式进行了有益的探索，旨在为提高局部解剖学教学质量提供一些有益的经验。

饮食干预对老年糖尿病患者临床效果的影响

临床研究表明，糖尿病的发病因素，除了与遗传相关外，肥胖、饮食不当及体育运动、活动量太少也是其发病的重要诱因。但是由于很多糖尿病患者及其家属对糖尿病发病机制及治疗知识不是很了解，一般情况下只重视通过降血糖药物来控制病情，而忽视了对饮食的控制；再加上其饮食控制得不到科学健康的指导，严重影响了其病情的恢复和控制。本研究对在我院就诊并进行治疗的老年糖尿病患者进行饮食干预的临床疗效进行观察与分析。

人体解剖学慕课资源的开发设计

随着计算机网络与通信技术的迅猛发展,教育教学方式正在发生深刻变化,近几年出现了一种全新的教学模式一大规模网络公开课程（massive open online courses,MOOC）,又称慕课,其将大学的课程、课堂教学、学习进程、学习体验、师生互动等系统、完整地在线实现[1].这种在线课程模式正日益受到学习者的追捧,成为未来大学的发展趋势,国内越来越多的名校已经参与其中.作为地方普通高等院校的教育工作者,必须紧跟教育发展的方向,身体力行地参与到慕课资源的开发与建设中.为此,教研室申报了专项基金用于人体解剖学慕课资源的设计与开发.

韩国土壤中苏云金芽孢杆菌菌株的分离和鉴定

从韩国不同地区采集的 6 2 0个土壤样品中分离出 6 7株苏云金芽孢杆菌 ,分属于 1 0种不同的血清型 .毒力测定结果表明 ,在 6 7株分离株中 ,35 .82 %的菌株对鳞翅目昆虫具有生物活性 ,2 2 .39%的菌株对双翅目昆虫有毒 ,32 .84%的菌株对鳞翅目和双翅目昆虫都具有杀虫活性 ,8.95 %的菌株为没有杀虫活性的无毒菌株 .其中对鳞翅目昆虫有毒的菌株产生典型的双金字塔形伴孢晶体 ,对双翅目昆虫有毒的菌株和无毒菌株都产生球形伴孢晶体 ,而对鳞翅目和双翅目都有毒的菌株产生双金字塔形或球形伴孢晶体 .用对 cry ,cry ,cry ,cry 和 cry 基因特异性引物作 PCR分析的结果表明 ,cry C基因占优势 ,其次为 cry A (b)和 cry A基因 ,但无 cry G,cry ,cry C和cry

苏云金芽胞杆菌新菌株的研究

为筛选对昆虫有高毒力的苏云金芽胞杆菌特异性菌株 ,从韩国不同地区土壤中筛选出两株对鳞翅目和双翅目昆虫具有杀虫活性的苏云金芽胞杆菌菌株 K980 5和 K990 3,它们分属于苏云金芽胞杆菌库斯塔克亚种和鲇泽亚种 ,形成典型的双金字塔型伴胞晶体 .两菌株不但对小菜蛾、甜菜夜蛾具有较高的生物活性 ,而且对双翅目昆虫致倦库蚊有毒 .K980 5含有 cry Aa,cry Ab,cry C,cry D和 cry 基因 ,K990 3含有 cry Aa,cry Ab,cry Ac,cry E和 cry

本科护生临床实习质量评价指标体系的构建

目的:建立一种相对量化的本科护生临床实习质量评价指标体系,客观评价本科护生的临床实习质量。方法:采用文献分析法、专家访谈法初步确定指标草案,采用Delphi专家咨询法,对指标进行筛选。结果:确定了一级指标3个,二级指标15个,三级指标37个。结论:新构建的指标体系设置合理,能比较客观、全面地衡量本科护生的临床实习质量。

情境体验式教学在医疗机构护理员培训中的应用

为探究情境体验式教学对医疗机构护理员知识技能培训的影响,采取方便抽样法选取2019年5—9月在我院的52名护理员作为研究对象,应用情境体验式教学方法对护理员进行职业知识技能培训。培训开始前、培训结束后1周内收集护理员职业知识技能评分。结果显示,护理员接受培训前后职业知识技能评分总分比较差异具有统计学意义(P<0.05);护理员培训后职业知识技能条目1、2、3、4、6、7、9、11、12、15、16、18、19、20、21、22得分差异具有统计学意义(P<0.05)。情境体验式教学方法能有效提高护理员职业知识技能水平及护理员对职业知识技能的了解程度。

高中英语阅读教学中跨文化意识的培养探究

随着新课改的不断深入,对高中英语教学也提出了更高的要求,特别是对英语阅读的要求。但是目前高中英语阅读教学仍侧重于对英语知识和技能的训练上,对英语文化传授较少,而学生了解一定的英语文化对英语学习帮助很大。因此,高中英语教师要加强将跨文化意识导入到阅读教学中。

多媒体课堂与作文教学的有机整合——浅谈信息化环境下新型的学与教的方式

多媒体信息技术教学是现代化教育的重要组成部分，是教学改革的重要内容，是英语教学中听、说、读、写的具体整合实践。随着现代化教育技术的发展，多媒体等电化教学手段在英语教学中的运用越来越普遍，它在创设英语教学情境，二次激发学生的好奇心、求知欲，把多媒体教学与作文教学有机整合在一起等方面有着得天独厚的优越性。

思维导图结合案例讨论法在手术室新护士培训中的应用

[目的]探讨思维导图结合案例讨论法在手术室新护士培训中的应用。[方法]应用便利抽样法选取本院手术室新入职护士30名为研究对象,根据入职先后顺序分为对照组及观察组各15人,对照组护士接受常规岗前培训,而观察组应用思维导图结合案例讨论法进行岗前培训,比较两组护士培训后综合能力的差异。[结果]观察组护士理论考试、模拟操作考试及实际操作考试评分均高于对照组(P<0.05)。观察组护士自我导向能力总评分及各维度评分(包括学习意识、学习行为、学习策略、学习评价、人际关系技能)均高于对照组(P<0.05)。观察组护士基础护理、病历书写、护理记录、意外风险处理及总护理质量等方面评分均高于对照组(P<0.05)。[结论]思维导图结合案例讨论法能有效提高手术室新入职护士岗前培训效果,不仅能确保护士学习能力,且可提高护士护理质量及技能。

慢性病患者延续性护理研究进展

介绍了延续性护理的概念。分析我国开展慢性病患者延续性护理存在的问题。归纳总结我国慢性病患者延续性护理的需求、国内外开展慢性病延续性护理的相关文献,得出影响我国开展慢性病延续性护理的主要原因是护士延续性护理意识不够,护士人力资源不足,缺乏延续性护理多学科协作团队。说明慢性病延续性护理的开展受护士知识水平、护士人力资源、护理团队的影响,未来研究可探讨符合我国国情的慢性病延续性护理模式。

新型微量元素——氨基酸微量元素螯合物的应用

一、前言微量元素是动物体必需的营养要素,是全价配合饲料的重要组成部分。过去我们在饲料中一直采用硫酸盐形态的微量元素,但这一类微量元素存在着许多缺陷,主要是易吸潮结块,影响在饲料中的混合均匀度;易与麸皮外壳的植酸形成不能被动物吸收的螯合物;在加工和贮存过程中对维生素有一定的破坏作用等。