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新形势下数学复习课教学模式的思考
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作者 万立凭 《开心(素质教育)》 2013年第7期19-19,共1页
复习课是小学数学课堂教学的重要组成部分,具有查缺补漏,促进知识系统化,温故知新,提高解决问题的能力,同时具有使学生获得良好情感体验、建立自信心的独特功能。
关键词 创情境提问题 整理建构 练习提高 创新拓展
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