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论教师在作文教学中的角色定位
被引量:
2
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作者
万竞文
《学语文》
2010年第4期46-46,共1页
一、兴趣的启发者 兴趣是最好的老师。以往我们对于作文的理解太过于狭隘,给作文教学加上了太多的规范,孰不知,越是多的枷锁就越会感到束缚和压力。年轻人的想象力和创造力是无限的,而作为教师,我们就好比这座巨大矿藏的开采者。...
一、兴趣的启发者 兴趣是最好的老师。以往我们对于作文的理解太过于狭隘,给作文教学加上了太多的规范,孰不知,越是多的枷锁就越会感到束缚和压力。年轻人的想象力和创造力是无限的,而作为教师,我们就好比这座巨大矿藏的开采者。在开采这座矿藏时,我们要注意几点。
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关键词
作文教学
角色定位
教师
创造力
想象力
年轻人
开采
矿藏
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职称材料
读为主线,辨为核心,议为切口——《逍遥游》(节选)说课稿
2
作者
万竞文
《新课程》
2018年第36期125-125,共1页
一、教材阐述地位价值:《逍遥游》作为《庄子·内篇》的第一篇,具有开宗明义、提纲挈领的价值,是阐发庄子乃至道家思想观点的著名篇章,就艺术特色来看也可称为庄子的代表作。文体特点:《庄子》最具有抒情性,全书很多篇章,都已经是...
一、教材阐述地位价值:《逍遥游》作为《庄子·内篇》的第一篇,具有开宗明义、提纲挈领的价值,是阐发庄子乃至道家思想观点的著名篇章,就艺术特色来看也可称为庄子的代表作。文体特点:《庄子》最具有抒情性,全书很多篇章,都已经是较为成熟的哲理抒情散文,哲理融于生动具体的形象之中,激情澎湃,荡气回肠。课文性质:略读课文。
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关键词
《逍遥游》
庄子散文
逍遥游
自主预习
小大之辩
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职称材料
论王朔作品中“真美”的几种类型
3
作者
万竞文
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2010年第3期106-107,共2页
王朔的"痞子文学"通过痞子说官话的形式形成一种极具个人色彩的幽默感,这是一种对当代中国的知识分子及文学权威的正统地位的嘲讽。本文从王朔小说的情节和话语出发,谈谈王朔小说中这种嘲讽所体现的几种美。
关键词
王朔
痞子文学
“真”美
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职称材料
题名
论教师在作文教学中的角色定位
被引量:
2
1
作者
万竞文
机构
安徽滁州中学
出处
《学语文》
2010年第4期46-46,共1页
文摘
一、兴趣的启发者 兴趣是最好的老师。以往我们对于作文的理解太过于狭隘,给作文教学加上了太多的规范,孰不知,越是多的枷锁就越会感到束缚和压力。年轻人的想象力和创造力是无限的,而作为教师,我们就好比这座巨大矿藏的开采者。在开采这座矿藏时,我们要注意几点。
关键词
作文教学
角色定位
教师
创造力
想象力
年轻人
开采
矿藏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
读为主线,辨为核心,议为切口——《逍遥游》(节选)说课稿
2
作者
万竞文
机构
合肥市第七中学
出处
《新课程》
2018年第36期125-125,共1页
文摘
一、教材阐述地位价值:《逍遥游》作为《庄子·内篇》的第一篇,具有开宗明义、提纲挈领的价值,是阐发庄子乃至道家思想观点的著名篇章,就艺术特色来看也可称为庄子的代表作。文体特点:《庄子》最具有抒情性,全书很多篇章,都已经是较为成熟的哲理抒情散文,哲理融于生动具体的形象之中,激情澎湃,荡气回肠。课文性质:略读课文。
关键词
《逍遥游》
庄子散文
逍遥游
自主预习
小大之辩
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论王朔作品中“真美”的几种类型
3
作者
万竞文
机构
安徽省滁州中学
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2010年第3期106-107,共2页
文摘
王朔的"痞子文学"通过痞子说官话的形式形成一种极具个人色彩的幽默感,这是一种对当代中国的知识分子及文学权威的正统地位的嘲讽。本文从王朔小说的情节和话语出发,谈谈王朔小说中这种嘲讽所体现的几种美。
关键词
王朔
痞子文学
“真”美
分类号
I06 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论教师在作文教学中的角色定位
万竞文
《学语文》
2010
2
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职称材料
2
读为主线,辨为核心,议为切口——《逍遥游》(节选)说课稿
万竞文
《新课程》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
论王朔作品中“真美”的几种类型
万竞文
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2010
0
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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