融合信息技术 创新字理识字教学

在阐述汉字识字教学的重要性、基本概念和应用现状的基础上，指出了字理识字教学创新之处，概述了小学低年级识字教学的要求与特点，提出了字理识字的创新教学形式，即：博取众长的弥宗教学、国学经典融合教学、线上线下互动教学。重点探讨了字理识字教学实践，讨论“互联网＋”字理识字教学App共享、“智慧校园”平台＋字理识字内容建设思路。

“智慧督导”创新区域推进智慧校园建设“4+1”模式

岳阳楼区是国家智慧城市建设实验区、湖南省现代教育技术实验区。岳阳楼区教育局承担了省科研规划智慧校园建设的课题,围绕该课题组织了一系列研究活动。在课题研究的基础上,本文提出了"智慧教育督导系统"(IESS)建设的思路,对"智慧督导"创新区域推进智慧校园建设的"4+1"模式,进行了初步探讨。首先阐述了智慧督导建设的意义以及三种途径;接着,初步分析了IESS建设的系统架构以及主要技术参数;然后,阐述了"智慧督导"建设驱动智慧校园建设的"4+1"创新模式,即从高位驱动、标准驱动、市场驱动、平台驱动4个维度,围绕"战略导向",全面有效地推进智慧校园的建设。最后指出了教育流程重组与大数据安全等方面的未定决策。

物联网技术在中小学校园安全管理中的应用

介绍了物联网RFID在平安校园管理中的应用。简要阐述了物联网的概念和结构,RFID射频技术的概念和分类,分析了校园安全管理的现状以及作者在学校的实践案例,在实践的基础上,提出了建设校园安全管理平台,并从技术和功能两个方面进行了分析,指出了校园安全峰值管理和信息安全管理等问题。