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浅谈数学教学中创新意识的培养
1
作者
万细泉
《数学学习与研究》
2008年第12期69-69,共1页
培养学生的创新意识,是时代发展对教育提出的要求,是素质教育的重要内容.在新的教学大纲中,新增加了"重视培养学生的创新意识和实践能力"的内容.强调学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、指导者和参与者,变学生的...
培养学生的创新意识,是时代发展对教育提出的要求,是素质教育的重要内容.在新的教学大纲中,新增加了"重视培养学生的创新意识和实践能力"的内容.强调学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、指导者和参与者,变学生的被动学习为主动学习,创设有利于学生创造性思维发展和教学氛围,运用有利于学生创新意识培养的教学方法,为学生创新意识的培养创造条件。
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关键词
数学教学
意识培养
创造性思维
教学活动
质疑能力
练习设计
教学氛围
教学方法
知识的理解
思维火
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题名
浅谈数学教学中创新意识的培养
1
作者
万细泉
机构
江西省抚州市临川区湖南中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第12期69-69,共1页
文摘
培养学生的创新意识,是时代发展对教育提出的要求,是素质教育的重要内容.在新的教学大纲中,新增加了"重视培养学生的创新意识和实践能力"的内容.强调学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、指导者和参与者,变学生的被动学习为主动学习,创设有利于学生创造性思维发展和教学氛围,运用有利于学生创新意识培养的教学方法,为学生创新意识的培养创造条件。
关键词
数学教学
意识培养
创造性思维
教学活动
质疑能力
练习设计
教学氛围
教学方法
知识的理解
思维火
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈数学教学中创新意识的培养
万细泉
《数学学习与研究》
2008
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