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初中英语教学中如何提高学生的口语能力 被引量:1
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作者 万维安 《东西南北(教育)》 2019年第1期310-310,共1页
英语学习中,口语能力已成为听、读、写、译等基本语言技能之一,而且社会对于口语人才的需求也越来越大,口语教学的重要性和紧迫性引起业内外人士的高度重视。然而由于各种原因,我国口语教学状况和收效不容乐观,在实践中,很多学生感到与... 英语学习中,口语能力已成为听、读、写、译等基本语言技能之一,而且社会对于口语人才的需求也越来越大,口语教学的重要性和紧迫性引起业内外人士的高度重视。然而由于各种原因,我国口语教学状况和收效不容乐观,在实践中,很多学生感到与外国人进行口语交际有困难,表现得非常胆怯和无法开口,实际交际能力和课程标准中的要求相差甚远。《英语课程标准》实施纲要中明确指出:英语教学的基本任务是提高学生理解和应用语言的能力,也就是提高学生听、说、读、写的综合技能,所以说口语能力对于英语学习尤为重要。 展开更多
关键词 初中英语 英语教学 如何提高 口语能力
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让学生体会学习数学的价值和乐趣
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作者 万维安 《宁夏教育科研》 2004年第4期50-50,共1页
“学习有价值的数学”是指数学应能适应学生十性发展的要求.并有益于启迪思维.开发智力.特别是当前新课程的改革与实验过程中.更应加以重视.有价值的数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的关系.是对他们有吸引力.能... “学习有价值的数学”是指数学应能适应学生十性发展的要求.并有益于启迪思维.开发智力.特别是当前新课程的改革与实验过程中.更应加以重视.有价值的数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的关系.是对他们有吸引力.能使他们产生兴趣的内容。有价值的数学应当使学生在有限的学习时间里接触、了解和掌握。在教学时。 展开更多
关键词 课程改革 教学方式 学习兴趣 学习态度 教学过程
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