网络信息化与大学生思想政治工作

作为生产力发展新标志的网络改变了大学生的成长环境,对成长中的大学生形成了全方位的冲击,对他们的成长产生了两面性的影响,由此出现了引人关注的青少年网络社会问题,这对大学生思想政治工作提出了前所未有的挑战。对这一问题采取简单的"堵"和"限"是缘木求鱼,网络信息化是不以人的意志为转移的时代发展新趋势。必须研究网络信息化对大学生成长的影响,研究信息化条件下大学生成长的新规律,如此才能找到新时期大学生思想政治工作的新抓手、新手段、新办法。

对高二数学月考的一些思考

月考是阶段性的检测,可以反映出学生在这一个月里的学习情况,能反馈出本班的学情以及教师在课堂中呈现出来的问题。因此,从试题的内容到试卷的结构两方面去分析学生的学情,同时发现在教学中出现的问题并结合新课程的理念制定相应的改进措施,在提高学生数学学习兴趣的同时提高学生的数学学科素养。

浅谈小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

随着新课程改革的不断深入以及发展,传统的教学方式发生了巨大的改革与创新。教师由传统的灌输式教学方式转变为追求有效、生动的数学课堂,通过建立情景式教学、游戏式教学、小组合作学习等多元化的方式来培养学生在小学数学课堂中的学习兴趣。教师的教学理念直接影响了学生的学习态度以及习惯,教师应该在传授基础知识的基本上去融入有效的教学语言,以此激发学生的学习兴趣、提升学生的数学综合素养,为学生未来的数学发展打下坚实的基础。但是,在改革过程中,很多教师都对教学内容提出了困惑。新课程、新教材、新理念都让教师在课程开展的过程中遇到了许多阻碍。解决困难是创新过程中的必经之路,本人将结合自身的一线教学经验来探究小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣,希望对广大教育工作者有所帮助。