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如何培养中高段小学生有效记英语笔记习惯的策略
1
作者
万翠琴
《世纪之星—初中版》
2022年第35期187-189,共3页
“双减”政策下,实际上是对我们英语课堂效率提出了更高的要求。我们的教育要聚焦学生的全面发展,要发展学生的思维能力。做好英语课堂笔记和读书笔记,是消化课堂的有关内容和提高英语综合应用能力的有效途径之一,而形成这一良好习惯的...
“双减”政策下,实际上是对我们英语课堂效率提出了更高的要求。我们的教育要聚焦学生的全面发展,要发展学生的思维能力。做好英语课堂笔记和读书笔记,是消化课堂的有关内容和提高英语综合应用能力的有效途径之一,而形成这一良好习惯的关键则是要采用有效的策略。
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关键词
双减
笔记
良好习惯
有效
策略
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职称材料
题名
如何培养中高段小学生有效记英语笔记习惯的策略
1
作者
万翠琴
机构
新疆克拉玛依市第六小学
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第35期187-189,共3页
文摘
“双减”政策下,实际上是对我们英语课堂效率提出了更高的要求。我们的教育要聚焦学生的全面发展,要发展学生的思维能力。做好英语课堂笔记和读书笔记,是消化课堂的有关内容和提高英语综合应用能力的有效途径之一,而形成这一良好习惯的关键则是要采用有效的策略。
关键词
双减
笔记
良好习惯
有效
策略
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
如何培养中高段小学生有效记英语笔记习惯的策略
万翠琴
《世纪之星—初中版》
2022
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