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浅谈语文教学中的创造性阅读
1
作者 万翻翻 《新课程》 2019年第26期68-68,共1页
语文教学中的创造性阅读,在培养学生朗读、默读、速读、略读、精读等基本技法的同时要发展学生的个性,培养学生创造性阅读能力。结合文本与创造性阅读教学主体、教学活动以及教学方法之间的关系,进行以下几种具体的创造性阅读实践.
关键词 创造性阅读能力 语文教学 教学主体 教学方法 教学活动 阅读实践 学生 培养
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