试论当前农村成人教育的现状与对策

改革开放以来．我国的农村成人教育工作取得了长足的进步．有效地提高了广大劳动者的综合素质和掌握运用新知识、新技术、新工艺的水平和能力。然而，随着我国经济、社会的快速发展．成人教育特别是农村成人教育从体制和实践上越来越不适应时代的发展。

中职学生心理健康教育分析与对策

根据一项以全国12.6万名中职生为对象的调查显示,有中等程度心理问题的学生比例约为20%,其中达到严重程度的约有3%～5%。在现实生活中,由于心理问题引发的中职生退学、休学、自杀等现象屡见不鲜。这些问题说明,在中职生中广泛实施心理健康教育很有必要。

发挥成人教育功能 创建农村学习型社会

一、创建农村学习型社会对社会主义新农村建设的重要意义第一．创建农村学习型社会有利于推进城乡一体化发展。党的“十八大”明确了城乡一体化的发展要求．可以设想．未来的小康社会将是城乡同步发展的小康社会。据专家预测，到2020年，我国人口将达到14.5亿．其中城镇人口将达到8．7亿。农村人口减少至5．8亿。农村人口占总人口的比例会降到40％以下．而城市人口则会增加到60％以上。在短短的几年之内．要实现约1．6亿农民由过去长期居住在农村．且只能从事传统的农业生产和其他简单劳动，逐步转变为能够适应现代社会第二、第三产业需要的劳动者和城市居民．这实在是一个十分浩繁的社会工程。而适应这种转变的一个必要条件．就是通过创建学习型社会．使广大农民的受教育程度达到城镇居民的水平。